Estrategias didácticas. Textos expositivos - Escuela Normal Superior

HABLAR Y ESCUCHAR__________________________________________________
15. Al final del capítulo se presentan dos
ejemplos de estas fichas en el sentido que
hemos apuntado: instrumentos que se van
reelaborando a partir de la participación de los
alumnos durante el proceso de evaluación de las
intervenciones.
16. Ofrecemos un posible modelo de ficha de
autoevaluación al final del capítulo.
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