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Estrategias didácticas. Textos expositivos - Escuela Normal Superior

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PSICOLOGIA, LENGUAJE Y NIVELES DE COMUNICACIÓN DE GEORGE A. MILLER____<br />

Hecha la advertencia, volvamos a la<br />

consideración del nivel del procesamiento<br />

gramatical.<br />

Relación señal-ruido en decibeles<br />

Figura 1.2.Las palabras se pueden escuchar más<br />

fácilmente si forman parte de una oración<br />

gramatical, que si se presentan aleatoriamente<br />

(Miller, Heise y Lichten, 1951.)<br />

Se ha sabido desde hace muchos años que<br />

las palabras son más fáciles de oír cuando<br />

forman oraciones gramaticales que cuando<br />

ocurren en un orden aleatorio. La figura<br />

1.2 señala la magnitud de esta diferencia;<br />

con un nivel de seguridad de un 50%,<br />

estas dos curvas estan separadas cerca de<br />

9 dB.Es decir, las oraciones gramaticales<br />

tales como combustibles "La turba se corta<br />

en los pantanos y se usa como combustible"."La<br />

mujer llevaba una bufanda<br />

60<br />

rosa pequeña", etc. pueden percibirse<br />

correctamente en relaciones señal-ruido<br />

mucho más bajas de lo que lo pueden ser<br />

las mismas palabras oidas en un orden al<br />

azar: "pantanos, pequeña, cortar, llevaba,<br />

combustible, bufanda, turba, mujer", etc.<br />

Las palabras aisladas son las mismas<br />

señales acústicas y los mismos patrones<br />

fonémicos que las palabras de las<br />

oraciones, aun así las palabras aisladas son<br />

más difíciles de oír.<br />

Hay (al menos) tres clases diferentes de<br />

explicaciones para esta diferencias Una de<br />

ellas dice que las palabras de las oraciones<br />

son más fáciles de oír porque las frases son<br />

"redundantes", en el sentido técnico<br />

definido por Shannon, otra explica que son<br />

más fáciles de oír porque las oraciones se<br />

apegan a reglas sintáticas conocidas, y la<br />

tercera explicación afirma que son fáciles<br />

de oír porque oraciones tienen significado.<br />

En la opinión del autor, las tres<br />

explicaciones son correctas.<br />

Una de las contribuciones conceptuales<br />

más importantes de la teoría de la<br />

comunicación de Shannon fue el dar una<br />

definición precisa del concepto de<br />

redundancia. En una señal redundante, el<br />

mensaje se repite efectivamente más de<br />

una vez, lo que hace a la señal más larga<br />

de lo que sería si la codificación fuera más<br />

eficiente, no obstante, así se tiene la<br />

ventaja de que el mensaje no se pierde sea<br />

seriamente cuando se distorsionan o<br />

enmascaran por el ruido panes de la sería<br />

Es decir, la redundancia es un gran<br />

antídoto en contra de los fallos en la<br />

comunicación: Puesto que verdaderamente

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