Estrategias didácticas. Textos expositivos - Escuela Normal Superior

estructura del texto.
14. Con la información procesada a lo largo de los bloques anteriores más la información
empírica obtenida en la observación en el aula, el alumno elaborara una propuesta didáctica
con actividades y estrategias didácticas para auxiliar a los alumnos de secundaria a
comprender textos expositivos y a producirlos con claridad y coherencia.
15. El alumno normalista aplicara la propuesta para verificar que función y que no, e ir
creando un banco de estrategias y actividades que posibilitan el desarrollo de la comprensión
lectora y la comunicación escrita en los alumnos de educación secundaria.
PRODUCTOS ESPERADOS:
Reporte de la práctica de observación.
Reseñas de los textos leídos.
La propuesta didáctica
El reporte de validación.
ACTIVIDADES AUTONOMAS O COMPLEMENTARIAS
Reseña del texto:" Actividades didácticas para la comprensión de los libros de
texto de ciencias, de Nancy Padak y Jane I. Davidson, aparecido en Una
didáctica de las ciencias, ed. AIQUE, Argentina, 1991, pp 159-174.
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