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Euskal nazionalismoa eta hezkuntza (1895-1923) - Euskara

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Hego <strong>Euskal</strong> Herria Estatu espainiarreko <strong>hezkuntza</strong>-sistema nazionalaren aurreri 109<br />

efectos de la ley de instrucción primaria" 2 ' . Dávila-k2 ' dioen bezala, Moyano legeak<br />

Araba, Bizkaia <strong>eta</strong> Gipuzkoako Foru Aldundien arteko frontea sortzeko aukera eskaintzen<br />

du "kontrafuero"-aren aurrean (Nafarroak bere aldetik joko du <strong>eta</strong> bere defentsaren<br />

ardatza "Ley Paccionada" delakoa izango da, beste herrialdeek lorturikoen antzeko<br />

emaitzekin29 ) <strong>eta</strong>, nahiz haseran arazoa irakasleak izendatzeko sisteman kokatu, hauen<br />

kritika beste arlo batzu<strong>eta</strong>ra zabalduko da (ikuskaritza, 'juntas de instrucción"<br />

direlakoak, <strong>eta</strong>b .), euskarari dagokiona ere hortxe aurkituko dugularik; hona hemen,<br />

adibide gisa, hiru diputazioek igorri idazki hori<strong>eta</strong>ko batek zer dioen :<br />

"la ley es imposible porque suprimida del círculo de la<br />

administración foral la preciosa atribución de nombrar los maestros, las<br />

escuelas se verán ocupadas por profesores extraños á la lengua y a las<br />

costumbres especiales de este país ( . . .)<br />

( . .) la ley de instrucción primaria és inaplicable por ahora por<br />

cuanto se opone abiertamente á las instituciones que Izan sido reconocidas<br />

al país y en cuya posesión en provecho comun se encuentra éste<br />

solemnemente constituido 1130 .<br />

Legea aplika ezina baldin bada ere, "por ahora", hitz hauek iragarki gisa jokatuko<br />

dute <strong>eta</strong> "Reyno"-aren uniformizazioari aurre egiteko 1939ko urriaren 25ko legeari eutsi<br />

nahiak intuitzen den bidaiaren amaieran jartzen du foru erregimena (azkeneko euskarria<br />

litzateke) ; ikusi besterik ez dago Bizkaiko Foru Aldundiak zer dioen :<br />

"Penetrada corno se halla esta Diputacion de que el obgeto y fin del<br />

Gobierno és, al parecer, introducir insensible y paulatinamente en estas<br />

provincias cuantas reformas cree conducente para que desaparezcan su<br />

sísterna peculiar administrativo, nivelándolas con las demás del Reyno,<br />

desentendiéndose cornpl<strong>eta</strong>ni nte de la ley de 25 de Octubre de 1839, está<br />

27 Araba, Bizkaia <strong>eta</strong> Gipuzkoako Foru Aldundiek 1857ko irailaren 28an igorritako idazkia .<br />

Expediente sobre las novedades dela ley de instrucción pública de 9 de septiembre de 1857 va a causar<br />

en los estblecimientos de enseñanza del País Vascongado . Archivo Provincial de Alava ; leg . DH 140,<br />

27 . zk .<br />

' S DAVILA, P . : (1988) : Educaión en el Pais Vasco . . . : Op . cit . ; 562<br />

29 Ikus IRIARTE, A .M . : Op . cit. ; 206 .<br />

30 1857ko azaroaren 6an Araba, Bizkaia <strong>eta</strong> Gipuzkoako diputatu nagusiekk izandako bilerako<br />

gai <strong>eta</strong> erabakiak . Expediente sobre las novedades . . . Archivo Provincial de Alava ; leg . DH 140, 27 . zk .<br />

Antzeko hitzak erabiliko ditu Artiñanok lege hon<strong>eta</strong>z ari denean : "obliga a que las localidades se vean<br />

en la precisión de aceptar maestros extraños al idioma vascongado, cual si se tratara e hacer<br />

desaparecer el vascuence" (ARTIÑANO, A . de (1869) : Jaungoicoa <strong>eta</strong> foruac. La causa Vascongada<br />

ante la Revolución Española. Vitoria : Sanz y Gómez, 57 ; in GARMENDIA, V . (1983) : "Los carlistas<br />

y la defensa del euskera", in Gaurko <strong>Euskal</strong> Gizrtearen sorburu hurbilak . XVIII-XIX medeak. Eusko<br />

Ikaskuntzaren IX: Biltzarra. Donostia : Eusko Ikaskuntza : 424) .

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