26.08.2013 Views

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza (1895-1923) - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza (1895-1923) - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza (1895-1923) - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Hego <strong>Euskal</strong> Herria Estatu espal» larreko <strong>hezkuntza</strong>-sistema nazionalaren aurrean 1 1 1<br />

eramateko borondate garbia erakutsiko dute euskal erakundeek : Bizkaiko Batzar<br />

Orokorrak herrialde hon<strong>eta</strong>ko Diputazioak "Gobierno Supremo"-aren aurrean mantendu<br />

izan duen uniformizazioaren aurkako jarrera txalotuko du <strong>eta</strong> bide horri eustea aginduko<br />

dio, "Provincias Her,nanas"-ekin batera 35 ; udalek irakasle euskaldunak izenda ditzaten<br />

ahaleginak egingo ditu ere Bizkaiko Batzar Orokorrak` (Gipuzkoa ere irakasleak diren<br />

"gentes extrañas al pais que desconocen sats hábitos, carácter y hasta la lengua"<br />

kontratatzearen aurka azalduko da 37 ) ; <strong>eta</strong>b . Baina, beharbada, "Universidad Vasco-<br />

Navarra" sortzeko ahaleginak azpimarratuko genituzke 38 aipatu <strong>hezkuntza</strong>-politika<br />

autonomo hori burutzeko nahiaren testuinguruan unibertsitatea funtsezko ardatza baita ;<br />

<strong>eta</strong>, dakigunez, unibertsitate-barrutirik ez izateak irakaskuntzarekiko kontrola<br />

baldintzatzen du, zentzu horr<strong>eta</strong>n, euskal erakundeek egin dezaketeena erabat mugatzen<br />

duelarik" . Unibertsitatearen arazoari dagokionez, irakaskuntzaren beste mail<strong>eta</strong>n<br />

gertatzen ez dena, hegoaldeko euskal herrialde guzti<strong>eta</strong>ko erakundeen batasuna<br />

nabarmentzen zaigu ; 1866ko uztailan Bizkaiko Batzar Orokorrak Araba, Gipuzkoa <strong>eta</strong><br />

Nafarroarekin batera lan egiteko baimena emango dio bertako Diputazioari, helburua<br />

aipatu unibertsitatea izango delarik` . Dena den, badirudi Nafarroko lehen helburua<br />

herrialde hon<strong>eta</strong>ko unibertsitatea sortzea dela -"vista la actitud algan tanto pasiva de la<br />

vascongadas" a `- <strong>eta</strong> Diputazioko haserako eskaerak alde horr<strong>eta</strong>tik doaz : "no puede<br />

estuak direla <strong>eta</strong>, eragin handia duelako -"Otra clae de funcionarios no convendrían"- (Informe Junta<br />

Provincial de Instrucción Primaria para propagar y perfeccionar la Instrucción Primaria . Vitoria 18<br />

de Enero de 1866; Archivo Universidad de Valladolid, Leg . : 1561) .<br />

3' 1860/VII/22 ; Junta General ; Lib . : 104, Fol . : 0 Recto .<br />

36 1864/VII/22 ; Junta General ; Lib . : 106, Fol . : 0 Recto .<br />

37 Gipuzkoako "Junta de Instrucción Pública"-ren txostena (1866/11/19) . Arch . Univ . Valladolid ;<br />

leg . : 1561 .<br />

38 NAFARROKO DIPUTAZIOA (1866) : Proyecto de una Universidad Vasco-Navarra<br />

propuesto por la Diputación de Navarra á las de Vizcaya, Álava y Guipuzcoa . Iruña : Impr . Provincial .<br />

Halere ez da hau lehengo saiakera ; adibide batzuk aipatzearren, horra hor 1796an Nafarroko Foru<br />

Aldundiak unibertstitatea sortzeko ahalegina, Diputazio berak 1802an egindako gestioak, 1917an<br />

Nafarroko "Junta de Educación" delakoak duen proiektua edota 182 lan Gasteizko udalak unibertsitatea<br />

sortzeko hartutako erabakia. Ikus ESTORNES, J . (1970) : Los vascos y la unziversidad (Antecedentes y<br />

realizaciones) . Donostia : Auñamendi ; I alea .<br />

39 Gogoratu unibertsitate-barrutien banak<strong>eta</strong> <strong>eta</strong> errektoreek jokatzen duten fiskalizazio papera ;<br />

baita Estatuari dagokion ardura zuzena <strong>eta</strong> bakarra, Estatuaren omnipresentzia, ere .<br />

40 1866/VII/11 ; Junta General ; Lib . : 107, fol . : 0 Recto .<br />

ai Unibertsitatea sortzeko izendatu zen batzordearen 1866ko urriaren Seko idatzia . Iruñako Udal<br />

Artxibategia ; leg . : 70, 3 . zk .

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!