Euskal nazionalismoa eta hezkuntza (1895-1923) - Euskara
26.08.2013 • Views
Share Embed Flag

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza (1895-1923) - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza (1895-1923) - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza (1895-1923) - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
euskara.euskadi.net

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

Ondorioak<br />

ONDORIOAK<br />

Gure ikerk<strong>eta</strong>ri amaiera emateko ordua iritsi zaigularik, <strong>eta</strong> egindako lanaren<br />

ardatz nagusiei jarraituz, ondorengo lerro<strong>eta</strong>n laburbilduko ditugu tesi honen ondorio<br />

nagusiak . Ezinbestekoa iruditzen zaigu, alde batetik, <strong>nazionalismoa</strong>ren alderdi orokorrak<br />

azpimarratzea honek <strong>hezkuntza</strong>rekin dituen harremanak kontutan hartuta <strong>eta</strong>, bestetik,<br />

Estaturik gabeko nazioan txertaturik dagoen adibide zehatz gisa bereziki, <strong>hezkuntza</strong>sistema<br />

baten formulazio posiblearen inguruan euskal nazionalismotik sor daitezkeen<br />

planteamenduak nabarmentzea .<br />

Lehenengo zatiari dagokionez, garrantzitsua iruditu zaigu <strong>nazionalismoa</strong>ren<br />

formulazio teorikoaren oinarririk garrantzitsuenak zein <strong>hezkuntza</strong>-sistema nazionalen<br />

konfigurazio historikoa agerian uztea . Alde horr<strong>eta</strong>tik, <strong>nazionalismoa</strong>ren inguruko<br />

ekarpen teorikoak aztertu ondoren, nahiz <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong>ri , beste gai batzurekin<br />

konparaatuez gero -ekonomia, burokrazia, armada, kultura, hizkuntza, <strong>eta</strong>b .-, aparteko<br />

garrantzirik ez eman <strong>hezkuntza</strong>k Estatu-Nazioaren egiturak<strong>eta</strong>n berebiziko eragina izango<br />

duela esan dezakegu . Fenomeno hau ulertu ahal izateko <strong>nazionalismoa</strong>ren bi ikusmolde<br />

klasiko<strong>eta</strong>ra (nazio iraultzailea <strong>eta</strong> nazio erromantikoa) hurbildu gara . Nahiz nazioa era<br />

batera edo bestera ulertu, garbi antzeman daiteke <strong>hezkuntza</strong>k bere kokagunea izan<br />

baduena, hiritarren formazioari dagokionez, alde batetik, <strong>eta</strong> bai herri-arimaren<br />

piztuarazteari dagokionez, bestetik . Aldi berean, zenbait ekarpen teoriko kontutan<br />

harturik, hizkuntza nazionalak zein kultura nazionalak nortasun <strong>eta</strong> identitate nazionala<br />

definitzeko garaian betetzen duen zeregin nagusia azpimarratu dugu, guzti hau Europako<br />

mendebaldeko Estatuen modernizazio prozesuak osatzen duen testuinguruan, bertan<br />

<strong>hezkuntza</strong>-egiturek aparteko papera jokatuko dutelarik .<br />

Estaturik gabeko nazio<strong>eta</strong>n sortu nazionalismoek, ezinbestean, identitate nazionala<br />

piztu <strong>eta</strong> indartzeari ekin behar izango diote, kultura <strong>eta</strong> hizkuntza, besteak beste,<br />

abiapuntutzat harturik <strong>eta</strong> aipatu asmoari Estatuaren itzalpean heldu beharko diotela<br />

ahaztu gabe -erreferentzi nagusia litzateke- . Zentzu hon<strong>eta</strong>n, euskal <strong>nazionalismoa</strong>ren<br />

gaiari heldu diogun neurrian, <strong>hezkuntza</strong>-egiturek bai Frantzian bai Espainian izandako<br />

bilakaera historikoari garrantzi berezia eman diogu, Estatu-Nazio hauen eraikitze<br />

prozesua <strong>eta</strong>, ondorioz, <strong>hezkuntza</strong>k euskal <strong>nazionalismoa</strong>ren sorreran izan beharko lukeen<br />

393

logo

productos

Resources

Compañías

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!