23.02.2017 Views

664-1

  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

و(‏<br />

ةي<br />

#<br />

(١)<br />

بالجهة والجسمية ونحو ذلك،‏ لا يقال:‏ هذه ليست من النصوص بل من<br />

المتشابه؛ لأنا نقول:‏ المراد بالنصوص هاهنا ليس ما يقابل الظاهر والمفسر<br />

والمحكم،‏ بل ما يعم أقسام النظم على ما هو المتعارف.‏ العدول عنها)‏<br />

أي:‏ عن الظواهر ‏(إلى معان يدعيها أهل الباطن)‏ وهم الملاحدة وسموا<br />

‏½الباطنية¼‏ لادعائهم أن ّ النصوص ليست على ظواهرها،‏ بل ل َها معان باطنية<br />

لايعرفها إلا ّ المعل ّم ، وقصدهم بذلك نفي الشريعة بالكل ّ ‏(إلحاد)‏ أي:‏<br />

ميل وعدول عن الإسلام واتصال واتصاف بكفر لكونه تكذيبا ً للنبي عليه<br />

السلام فيما علم مجيئه به بالضرورة.‏ وأما ما ذهب إليه بعض ا لمحق ّقين<br />

من أن ّ النصوص مصروفة على ظواهرها،‏ ومع ذلك فيها إشارات خفية إلى<br />

دقائق تنكشف على أرباب السلوك،‏ يمكن التطبيق بينها وبين الظواهر<br />

المرادة فهو من كمال الإيمان ومحض العرفان.‏ ‏(ورد النصوص)‏ بأن ينكر<br />

(٣)<br />

(٤)<br />

١٢ ‏"ن"‏<br />

"<br />

!٣٤٩<br />

(٢)<br />

(١)<br />

قوله:‏ ‏[ليست من النصو ص]‏ بناء على مصطلح الأصوليين من أن ّ النص ما كان أوضح من الظاهر،‏<br />

وسيق الكلام لأجله.‏<br />

١٢<br />

(٢)<br />

قوله:‏ ‏[إلا ّ المعل ّم]‏ لعل ّهم أرادوا به االله تعالى أو رسوله صل ّى االله تعالى عليه وسل ّم،‏ وعندنا لا يصح<br />

إطلاق ‏½المعل ّم¼‏ على االله تعالى؛ لأن ّ اسمائه تعالى توقيفية،‏ قال القاضي البيضاوي في تفسيره:‏ ‏½وإن ّ<br />

التعليم يصح إسناده إلى االله تعالى،‏ وإن لم يصح إطلاق ‏½المعل ّم¼‏ عليه لاختصاصه بمن يحترف به.‏<br />

١٢<br />

(٣)<br />

قوله:‏ ‏[بعض المحق ّقين]‏ وهم الصوفية وأرباب السلوك قدس االله تعالى أسرارهم.‏<br />

١٢<br />

(٤)<br />

فيه.‏<br />

قوله:‏ ‏[إشارات خفية...‏ إلخ]‏ كقولهم في قوله تعالى:‏ ‏﴿ف َاخل َع نعل َيك﴾[طه:‏<br />

،[١٢<br />

إنه أمر بترك الدنيا<br />

والآخرة في حب االله سبحانه،‏ وقولهم في قوله تعالى:‏ ‏﴿ف َفِروا إِل َى الل َّهِ﴾[الذاريات:‏ ٥٠]، أمر بالفناء

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!