15.04.2017 Views

المعلم رياضيات الصف 12

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

عملية إيجاد المسافة بين نقطتين،‏ وإيجاد نقطة منتصف قطعة مستقيمة في الفضاء تشبهان عملية إيجاد المسافة،‏ ونقطة<br />

منتصف قطعة مستقيمة في المستو اإلحداثي .<br />

x<br />

z<br />

O<br />

M<br />

A(x 1 , y 1 , z 1<br />

)<br />

الما <br />

( x 2 , y 2 , z 2 ) = (70, 92, 30) , ( x 1 , y 1 , z 1 ) = (10, <strong>12</strong>, 50)<br />

A( x 1 , y 1 , z 1 ) , B( x 2 , y 2 , z 2 ) الت ب الما <br />

بال<br />

AB = √​ÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇ​<br />

( x 2 - x 1 ) 2 + ​( y 2 - y 1 ) 2 + ​( z 2 - z 1 ) 2<br />

ب <br />

بال AB<br />

___ ل M المت <br />

_,_<br />

y 1 + y 2<br />

,_<br />

z 1 + z 2<br />

2 2<br />

)<br />

M ( x 1 + x 2<br />

2<br />

رحل تتحرك العربة في الشكل المجاور على<br />

سلسلة مشدودة،‏ تربط بين منص َّ تين تسمح للمتنزهين بالمرور فوق مناظر طبيعية خلابة.‏ إذا م ُ ثلت المنصتان<br />

بالنقطتين:‏ 50) (10, <strong>12</strong>, , 30) ،(70, 92 , وكانت<br />

الإحداثيات معطاة بالأقدام،‏ فأجب عما يأتي:‏<br />

أوجد طول السلسلة اللازمة للربط بين المنص َّ ت َين<br />

a) إلى أقرب قدم ٍ.‏<br />

استعمل صيغة المسافة بين نقطتين.‏<br />

AB = √​ ÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇ ( x 2 - x 1 ) 2 + ​( y 2 - y 1 ) 2 + ​( z 2 - z 1 ) 2 ​<br />

= √​ ÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇ (70 - 10) 2 + ​(92 - <strong>12</strong>) 2 + ​(30 - 50) 2 ​<br />

≈ 101.98<br />

أي أننا نحتاج إلى حبلٍ‏ طوله 102 ft تقريبًا للربط بين المنص َّ تين.‏<br />

المت <br />

( x 2 , y 2 , z 2 ) = (70, 92, 30) , ( x 1 , y 1 , z 1 ) = (10, <strong>12</strong>, 50)<br />

b) أوجد إحداثيات منتصف المسافة بين المنص َّ تين.‏<br />

استعمل صيغة نقطة المنتصف في الفضاء .<br />

=​​(​​ _<br />

​x 1 + x 2<br />

,_<br />

y 1 + y 2<br />

, z 1 + z 2<br />

M _<br />

2 2 2<br />

)<br />

10 + 70<br />

= (_<br />

,_<br />

<strong>12</strong> + 92<br />

,_<br />

50 + 30<br />

2 2 2<br />

)<br />

=​(40, 52, 40)<br />

أي أن إحداثيات منتصف المسافة بين المنصتين هي (40 ,40) ,52<br />

2A) نعم؛ تبعد الطائرتان عن بعضهما حوالي 2045 قدم ً ا،‏ وهذه المسافة<br />

أقل من المسافة المسموح بها،‏ وهي نصف ميل تقريب ًا.(‏‎2640‎ قدم)‏<br />

2) اات تفرض أنظمة السالمة أال َّ تقل المسافة بين الطائرات عن 0.5 mi في أثناء طيرانها،‏ إذا علمت أن<br />

طائرتين تطيران فوق إحد المناطق،‏ وفي لحظةٍ‏ ٍ معينة كانت إحداثيات ِ موقعَي الطائرتين:‏<br />

(28000 ,250- ,450) , (30000 ,300)، ,150 مع العلم بأن اإلحداثيات معطاة باألقدام،‏ فأجب عما يأتي:‏<br />

تحقق من فهمك<br />

A) هل تخالف الطائرتان أنظمة السالمة؟<br />

B) إذا أطلقت ألعاب ٌ نارية ٌ ، وانفجرت في منتصف المسافة بين الطائرتين،‏ فما إحداثيات نقطة االنفجار؟<br />

إرشاد ٌ:‏ الميل = 5280 قدم ً ا<br />

الا ف الم ق الماف ‏‏ا<br />

B(x 2 , y 2 , z 2<br />

)<br />

y<br />

الماف بن قن ق م مقم ف الا<br />

(375, -50, 29000)<br />

0<br />

50 ft<br />

30 ft<br />

<br />

2<br />

الا الاات ا تمت<br />

الم الما ا <br />

بما اجا م الم الج<br />

اإل الحاق الم <br />

<br />

108 الوحدة 3 المتجهات<br />

الإحداات ف الا ال<br />

البا<br />

الما 1 يُبي ّن كيفية تعيين نقطة في الفضاء<br />

الثالثي األبعاد.‏<br />

الما 2 يُبي ّن كيفية إيجاد المسافة بين<br />

نقطتين وإحداثيات نقطة منتصف قطعة<br />

مستقيمة في الفضاء.‏<br />

القو الو<br />

استعمل تدريبات ‏”تحقق من فهمك“‏ بعد<br />

كل مثال؛ للتحقق من مد فهم الطالب<br />

المفاهيم.‏<br />

مال اإافا<br />

عي ِّن كال ّ ً من النقطتين الآتيتين في<br />

نظام اإلحداثيات الثالثي األبعاد.‏<br />

.(1, 5, 3) (a<br />

.(-1, -5, 2) (b<br />

للفرعين a , b انظر الهامش<br />

د ممار صم ّ م مهندس<br />

معماري غرفة خشبيةً‏ على سطح<br />

أحد المنازل،‏ واستعمل قطعة خشب<br />

طويلة؛ لتثبيت السقف بحيث ينتهي<br />

طرفاها بنقطتين إحداثياتهما هي:‏<br />

20) (70, 80, , 10) (30, 40, ، وكانت<br />

اإلحداثيات معطاة بالقدم،‏ فأجب<br />

عم َّ ا يأتي:‏<br />

a) أوجد طول قطعة الخشب.‏<br />

57.45ft<br />

b) يرغب صاحب المنزل في تثبيت<br />

مصباح كهربائي في منتصف<br />

قطعة الخشب،‏ أوجد إحداثيات<br />

موقع المصباح.‏ 15) (50, 60,<br />

1<br />

2<br />

z<br />

(1b<br />

اإجابات ‏)ما اإاف)<br />

z<br />

(1a<br />

(-1, -5, 2)<br />

2<br />

3<br />

(1, 5, 3)<br />

-5<br />

1<br />

O<br />

y<br />

1<br />

O<br />

5<br />

y<br />

x<br />

x<br />

108 الوحدة 3 المتجهات

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!