المعلم رياضيات الصف 12
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
تنو التعلي<br />
<br />
البدل 3 فو المتوص<br />
<br />
البدل 1 جمي المصتوات<br />
المتعلمو اللوو وز ِّ ع الطالب في مجموعات، واطلب إليهم اختيار قطع<br />
مخروطي؛ لتحضير درس وتقديمه إلى <strong>الصف</strong>. على كل مجموعة أن تعد وسيلة<br />
بصرية واحدة على األقل، وأن تحضّ ر ثالثة أمثلة لتوضيح المحتوى. وعلى طالب<br />
<strong>الصف</strong> أن يشاركوا في توجيه األسئلة واإلجابة عنها. وينبغي لكل مجموعة أن تكتب<br />
خالصةً لخطة الدرس باإلضافة إلى الوسيلة البصرية، وذلك عند انتهاء التقديم.<br />
شجّ ع الطالب على إجراء أبحاث يتم من خاللها رسم مختلف القطوع المخروطية،<br />
ويمكن استعمال الدبابيس والخيوط واألقالم في ذلك. فيمكن مثالً رسم قطع<br />
ناقص كما هو موضّ ح في الشكل أدناه.<br />
<br />
<br />
المتعلمو المتالو وز ِّ ع الطالب في مجموعات صغيرة، وعيّن لهم معادالت<br />
قطوع مخروطية تشابه التمارين 5-11 في الدرس 2-4 ؛ ليحددوا نوع القطع<br />
المخروطي الذي تمث ِّله كل معادلة. واطلب إليهم أن يستعملوا طرقًا مختلفة لتحديد<br />
نوع القطع المخروطي مثل: استعمال المميز، وتمثيل المعادلة بيانيًّا وتحويل<br />
المعادلة إلى الصيغة القياسية.<br />
البدل 2<br />
<br />
دو المتوص<br />
اطلب إلى كل طالب أن يعمل جدوالً يتضمن خالصة عن كل قطع مخروطي تعلمه<br />
في هذه الوحدة.<br />
تحدّ الطالب في إيجاد نماذج للقطوع المخروطية تعتمد األبعاد الثالثة. شجعهم<br />
على البحث في اإلنترنت، أو استعمال برمجيات لل<strong>رياضيات</strong> من أجل إنجاز هذه<br />
المهمة.<br />
زوّ د الطالب بقائمة الخصائص التي ينبغي أن توجد في وصف كل قطع مخروطي<br />
مثل: الشكل العام والصيغة القياسية للمعادلة ووصف المميز وتحديد خصائص<br />
المعادلة وهكذا..<br />
الوحدة و 2 العلي 44D
Change language