المعلم رياضيات الصف 12
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
A . cos θ = _ √ Ç 3 ; 0 < θ < إذا كان90° tan<br />
θ_<br />
33<br />
2<br />
_<br />
√ Ç 3<br />
3<br />
<br />
الإجابات<br />
انظر ملحق ِ :<br />
اتصف الا يحاول سعيد وسلمان حساب القيمة الدقيقة ل<br />
. sin 15° هل إجابة أي ٌّ منهما صحيحة ؟ برِّ ر إجابتك.<br />
) 27<br />
)<br />
<br />
sin (A – B) = sin A cos B – cos A sin B<br />
sin (45 – 30) = sin 45 cos 30 – cos 45 sin 30<br />
)<br />
= _ √ 2 Ç<br />
2 · _ √ 3 Ç<br />
2<br />
– _ √ 2 Ç<br />
2 · 1_ 2<br />
= _ √ 44 Ç<br />
θ<br />
<br />
sin A_ 2 = √ ÇÇÇÇ _ 1 – cos A<br />
2<br />
sin 30_ √ ÇÇ<br />
2 = 1 –<br />
_<br />
1_ 2<br />
2<br />
= 0.5<br />
3 cos 2θ B<br />
حد استعمل دائرة الوحدة أدناه، والشكل المرسوم داخلها.<br />
لتبرهن أن: انظر الهامش<br />
أوجد القيمة الدقيقة ل ِ 2<br />
C √ 7 ÇÇÇÇ - 4 √ Ç 3 A<br />
√ Ç 3 D √ Ç 3 - 2 B<br />
معادلة الدالة الممث َّلة بياني ّ ًا في الشكل أدناه هي :<br />
للتوضيح انظر مل حق<br />
الإجابات<br />
B 34<br />
1<br />
O<br />
-π π<br />
-1<br />
y<br />
y = 3 cos 1_ θ C y = 3 cos 2θ A<br />
2<br />
y = 1_ cos<br />
1_<br />
3 2 θ D y = 1_<br />
B<br />
O<br />
θ<br />
A<br />
D<br />
. tan 1_<br />
2 θ = _ sin θ<br />
P<br />
1 + cos θ<br />
)28<br />
اتصف الا يتعين على<br />
الطالب في السؤال 27 أن يعرفوا أن<br />
سعيدً ا أخطأ عندما عوض عن<br />
√ Ç 4 _ ، كما أن<br />
_<br />
_<br />
√ 6 Ç ب 4<br />
4 - √ Ç 2<br />
4<br />
سلمان أخطأ أيضً ا عندما عوض عن<br />
√ Ç 3 _ ؛ لذا<br />
2<br />
بدالً من<br />
1_<br />
cos 30° ب<br />
2<br />
بيّن للطالب أن الخطوتين<br />
،sin 15° = sin (45° - 30°)<br />
_ 30° sin ،sin 15° = صحيحتان.<br />
2<br />
ولكن خطوة سعيد الرابعة يجب أن<br />
__، وخطوات<br />
√ Ç 6 - √ 2 Ç<br />
4<br />
نبي<br />
تكون<br />
سلمان بعد السطر األول يجب أن<br />
تكون<br />
√<br />
ÇÇÇ<br />
sin _ 30°<br />
2 = 1 - _ √ Ç<br />
__<br />
3<br />
2<br />
2<br />
√ ÇÇÇ __ 2 - √ Ç 3 = __ √ ÇÇÇ 2 - √ 3 Ç<br />
4 2<br />
=<br />
ات اكتب فقرة مختصرة تبين الشروط الالزم توافرها؛ كي<br />
تستعمل كال ّ ً من المتطابقات الثالث ل . cos 2θ<br />
انظر ملحق الإجابات.<br />
برا استعمل الصيغة (B sin A) + الشتقاق صيغة ل ِ ، sin 2θ<br />
واستعمل الصيغة B) cos (A + الشتقاق صيغة ل . cos 2θ<br />
انظر ملحق الإجابات<br />
برر اشتقّ المتطابقات المثلثية لنصف الزاوية من المتطابقات<br />
المثلثية لضعف الزاوية. انظر ملحق الإجابات<br />
)29<br />
)30<br />
)31<br />
4 التو<br />
الراصيات اطلب إلى الطالب<br />
توضيح كيفية تحديد إن كانت المسألة<br />
تتضمن استعمال المتطابقة المثلثية لضعف<br />
الزاوية أو المتطابقة المثلثية لنصف الزاوية.<br />
مصالة متوحة ضرب العب جولف كرة عدة مرات بسرعة<br />
ابتدائية مقدارها 115، ft/s ولنفترض أن المسافة d التي قطعتها<br />
__ = d . فسِّ ر لماذا<br />
2 v 2 sin θ cos θ<br />
g<br />
الكرة في كل مرة ت ُعطى بالصيغة<br />
تكون المسافة العظمى عندما 45° = θ ( g = 32 ft/s 2 ) .<br />
)32<br />
انظر الهامش<br />
30 الوحدة 1 المتطابقات والمعادالت المثلثية<br />
اإجابات <br />
28( الزاوية ∠PBD هي زاوية محيطية<br />
تقابل القوس نفسه الذي تقابله الزاوية<br />
المركزية ∠POD ؛ لذا فإن<br />
، m ∠PBD = 1_<br />
2 m ∠POD<br />
وباستعمال المثلث القائم، تجد أن<br />
tan 1_<br />
2 θ = PA_<br />
BA =<br />
__ PA<br />
1+ OA<br />
sinθ<br />
= __<br />
1 + cosθ<br />
d = ___<br />
2v2 sin θ cos θ<br />
g<br />
= __ v2 sin2 θ<br />
g<br />
)32<br />
__ v 2 sin2 θ<br />
g<br />
وتكون أكبر قيمة للمقدار<br />
عندما = 1 θ sin 2 ويتحقق هذا<br />
عندما 90° = θ 2<br />
وبالتالي فإن 45° = θ<br />
30 الوحدة 1 المتطابقات والمعادالت المثلثية