15.04.2017 Views

المعلم رياضيات الصف 12

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

الوحدة 3 ملحق الإجابات<br />

〈-6, -15, 4〉, ​ √ ÇÇ 277 ​ , )37<br />

6​ √ ÇÇ<br />

-​__<br />

277 ​ ​, -​__<br />

15​ √ ÇÇ 277 ​ ​, ​ __ 4​ √ ÇÇ 277 277 277 277 ​<br />

〈4, -15, 5〉, ​ √ ÇÇ 266 ​, )38<br />

2​ √ ÇÇ<br />

​ __ 266 ​ ​, -​__<br />

15​ √ ÇÇ 266 ​ ​, ​ __ 5​ √ ÇÇ 266 133 266 266 ​<br />

〈20, 32, 42〉, 2​ √ ÇÇ 797 ​, )39<br />

10​ √ ÇÇ<br />

​ __ 797 ​ ​, ​ __ 16​ √ ÇÇ 797 ​ ​, ​ __ 21​ √ ÇÇ 797 ​<br />

797 797 797<br />

A B = ​ √ ÇÇÇÇÇÇÇÇ<br />

​(5-3) ​ 2 ​+​(-1-1) ​ 2 ​+​(1-2) ​ 2 ​ = ​ √ ÇÇÇ 4+4+1 ​ = 3 )45<br />

B c = ​ √ ÇÇÇÇÇÇÇÇ<br />

​(1-5) ​ 2 ​+​(3+1) ​ 2 ​+​(1-1) ​ 2 ​ = ​ √ ÇÇÇ 16+16 ​ = 4​ √ Ç 2 ​<br />

A B = ​ √ ÇÇÇÇÇÇÇÇ<br />

​(1-3) ​ 2 ​+​(3-1) ​ 2 ​+​(1-2) ​ 2 ​ = ​ √ ÇÇÇ 4+4+1 ​ = 3<br />

بما أن:‏ AB = Ac ≠ Bc فالمثلث متطابق الضلعين.‏<br />

A B = ​ √ ÇÇÇÇÇÇÇÇ<br />

​(4-4) ​ 2 ​+​(6-3) ​ 2 ​+​(4-4) ​ 2 ​ = 3 )46<br />

A c = ​ √ ÇÇÇÇÇÇÇÇ<br />

​(4-4) ​ 2 ​+​(3-6) ​ 2 ​+​(6-4) ​ 2 ​ = ​ √ ÇÇ 9+4 ​ = ​ √ Ç 13 ​<br />

A c = ​ √ ÇÇÇÇÇÇÇÇ<br />

​(4-4) ​ 2 ​+​(3-3) ​ 2 ​+​(6-4) ​ 2 ​ = 2<br />

بما أن:​‏ ​(3) ​ 2 ​+ 2 ​(2) ​ = ​ 2 ) ​ ​ 13 √ Ç ​ (<br />

إذن المثلث القائم الزاوية،‏ وبما أن أطوال أضالعه مختلفة،‏ إذن فهو<br />

مختلف األضالع.‏<br />

A B = ​ √ ÇÇÇÇÇÇÇÇ<br />

​(2+1) ​ 2 ​+​(5-4) ​ 2 ​+​(1-3) ​ 2 ​ = ​ √ ÇÇÇ 9+1+4 ​ = ​ √ Ç 14 ​ )47<br />

A c = √ ​ ÇÇÇÇÇÇÇÇ<br />

​(0-2) ​ 2 ​+​(-6-5) ​ 2 ​+​(6-1) ​ 2 ​ = ​ √ ÇÇÇÇ 4+<strong>12</strong>1+25 ​ = ​ √ ÇÇ 150 ​ = 5​ √ Ç 6 ​<br />

A c = √ ​ ÇÇÇÇÇÇÇÇ<br />

​(0+1) ​ 2 ​+​(-6-4) ​ 2 ​+​(6-3) ​ 2 ​ = ​ √ 1+100+9 ÇÇÇÇ ​ = ​ √ ÇÇ 110 ​<br />

بما أن أطوال أضالع المثلث مختلفة،‏ إذن المثلث مختلف األضالع.‏<br />

الكرة هي مجموعة النقاط في الفضاء التي تبعد عن مركز الكرة بُعدً‏ ا<br />

ثابتًا ‏)نصف القطر(‏ إذن إذا كانت النقطة )x, z( y, نقطة تقع على الكرة<br />

التي مركزها y(، k, ,h(m فإنه يجب أن تكون المسافة بين A وَ‏ M<br />

تساوي r<br />

نفترض أن النقطة (z A(x, ,y نقطة تقع على الكرة التي مركزها<br />

(l m(h, ,k نستخدم صيغة المسافة بين نقطتين.‏<br />

d = ​ √ ÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇ<br />

​(​x ​ 2 ​ - ​x ​ 1 ​) 2 ​​ + ​( ​y ​ 2 ​ - ​y ​ 1 ​) 2 ​​ + ​(​z ​ 2 ​ - ​z ​ 1 ​) ​ 2 ​ )48<br />

إليجاد معادلة الكرة<br />

54( إجابة ممكنة:‏ يكون استعمال بُعدين أكثر منطقيةً‏ ، عند وصف موقع<br />

على الخريطة؛ ألن الخريطة نفسها مرسومة ببعدين.‏ ويكون استعمال<br />

ثالثة أبعاد أكثر منطقيةً‏ ، عند وصف موقع على الكرة األرضية؛ ألن<br />

للكرة األرضية أبعادًا ثالثة.‏<br />

الدرس 3-5 ، تحقق من فهمك ، ‏ص )114(<br />

(u × v) · v (u × v) · u )3A<br />

= 〈9, -21, -6〉 · 〈5, 1, 4〉 = 〈9, -21, -6〉 · 〈4, 2, -1〉<br />

= 9(5) + = 9(4) + (-21)(2) + (-6)(-1)<br />

(-21)(1) + (-6)(4) = 36 + (-42) + 6<br />

= 45 + (-21) + (-24)<br />

= 0 = 0<br />

(u × v) · v (u × v) · u )3B<br />

= 〈-1, -7, 3〉 · 〈5, 1, 4〉 = 〈-1, -7, 3〉 · 〈-2, -1, -3〉<br />

= (-1)(5) + (-7)(1) + 3(4) = (-1)(-2) + (-7)(-1) + 3(-3)<br />

= -5 + (-7) + <strong>12</strong> = 2 + 7 + (-9)<br />

= 0 = 0<br />

الدرس 3-5 ، ‏ص 117( )116,<br />

〈21, 7, 0〉 )<strong>12</strong><br />

(u × v) · v (u × v) · u ​ ​ ​<br />

= 〈21, 7, 0〉 · 〈2, -6, -3〉 = 〈21, 7, 0〉 · 〈-1, 3, 5〉<br />

= 21(2) + 7(-6) + 0(-3) = 21(-1) + 7(3) + 0(5) ​ ​<br />

= 0 = 0<br />

〈25, 6, 71〉 )13<br />

(u × v) · v (u × v) · u ​ ​ ​<br />

= 〈25, 6, 71〉 · 〈-5, 9, 1〉 = 〈25, 6, 71〉 · 〈4, 7, -2〉<br />

= 25(-5) + 6(9) + 71(1) = 25(4) + 6(7) + 71(-2)<br />

= 0 = 0<br />

〈38, 26, 21〉 )14<br />

(u × v) · v (u × v) · u ​ ​ ​<br />

= 〈38, 26, 21〉 · 〈1, 5, -8〉 = 〈38, 26, 21〉 · 〈3, -6, 2〉<br />

= 38(1) + 26(5) + 21(-8) = 38(3) + 26(-6) + 21(2)<br />

= 0 = 0<br />

〈7, 23, <strong>12</strong>〉 )15<br />

(u × v) · v (u × v) · u ​ ​ ​<br />

= 〈7, 23, <strong>12</strong>〉 · 〈7, 1, -6〉 = 〈7, 23, <strong>12</strong>〉 · 〈-2, -2, 5〉<br />

= 7(7) + 23(1) + <strong>12</strong>(-6) = 7(-2) + 23(-2) + <strong>12</strong>(5)<br />

= 0 = 0<br />

45( إجابة ممكنة:‏ للتحقق من توازي أو تعامد متجهين،‏ يمكنك استعمال<br />

قاعدة حساب الزاوية بين متجهين،‏ إذا كان قياس الزاوية 0° أو 180° ،<br />

يكونان متوازيين،‏ وإذا كان قياسها 90° يكونان متعامدين.‏ يمكنك<br />

كذلك إيجاد الصورة اإلحداثية للمتجهين،‏ واستعمال النسب بين<br />

اإلحداثيات المتناظرة للتحقق مما إذا كان المتجهان متوازيين،‏ إذا<br />

كانت النسب بين اإلحداثيات الثالثة المتناظرة في الصيغة المركبة<br />

نفسها،‏ يكون المتجهان متوازيين،‏ وال يمكن استعمال هذه الطريقة<br />

إذا كان المتجهان متعامدين.‏ وللتحقق من تعامد متجهين،‏ يمكنك<br />

إيجاد الضرب الداخلي بينهما،‏ فإذا كان الناتج صفرً‏ ا يكون المتجهان<br />

متعامدين،‏ وال يمكن استعمال طريقة الضرب الداخلي هذه للتحقق من<br />

التوازي.‏<br />

r = ​ √ ÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇ<br />

​(x - h ) 2 ​​ + ​( y - k ) 2 ​​ + ​(z - l ) 2 ​​ ​<br />

​r ​ 2 ​ = ​(x - h ) ​ 2 ​ + ​( y - k ) ​ 2 ​ + ​(z - l ) ​ 2 ​<br />

الوحدة 3 ملحق الإجابات <strong>12</strong>3F

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!