15.04.2017 Views

المعلم رياضيات الصف 12

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

المهات ف الا إذا كان v متجهً‏ ا في الفضاء في وضع قياسي،‏ وكانت ) 3 ( v 1 , v 2 , v نقطة نهايته،‏ فإننا نعب ّر<br />

عنه بالصورة اإلحداثية 〉 3 〈​v 1 , v 2 , v ‏،كما يُعب ّر عن المتجه <strong>الصف</strong>ري بالصورة اإلحداثية 0〉 〈0, 0, = 0 ،<br />

وعن متجهات الوحدة القياسية بالصورة اإلحداثية 1〉 〈0, 0, = k ، i = 〈1, 0, 0〉, j = 〈0, 1, 0〉, كما في<br />

الشكل ، 3.4.4 ويمكن التعبير عن الصورة اإلحداثية للمتجه v على صورة توافق خطي لمتجهات الوحدة ,i ,j k<br />

كما يأتي:‏ 〈​v 1 , v 2 , v 3 〉 = v 1 i + v 2 j + v 3 k .<br />

x<br />

z<br />

O<br />

v<br />

y<br />

( 3 , 4 , -2 )<br />

الا ف م تن 3<br />

مث ِّل بياني ّ ًا كلا ّ ً من المتجهين الآتيين في نظام الإحداثيات الثلاثي الأبعاد:‏<br />

v = 〈3, 4, -2〉 (a<br />

عي ِّن النقطة (2- ,4 ,3) ، ثم مث ِّل المتجه v بياني ّ ًا،‏ بحيث تكون<br />

النقطة (2- ,4 ,3) نقطة نهايته.‏<br />

المهات ف الا<br />

الما 3 يُبي ّن كيفية تعيين متجه في الفضاء.‏<br />

الما 4 يُبي ّن كيفية إجراء العمليات على<br />

المتجهات في الفضاء.‏<br />

الما 5 يُبي ّن كيفية التعبير عن المتجهات<br />

في الفضاء جبري ّ ًا.‏<br />

مال اإافا<br />

مث ِّل بياني ّ ًا المتجه 4〉 〈-4, 2, = v<br />

في نظام اإلحداثيات الثالثي األبعاد.‏<br />

(-4, 2, 4)<br />

z<br />

v<br />

3<br />

v 2<br />

v 3<br />

z<br />

(v 1 , v 2 , v 3<br />

)<br />

(0, 0, 1) v<br />

k<br />

v 1<br />

(1, 0, 0) i j (0, 1, 0) y<br />

x<br />

ال 3.4.4<br />

O<br />

y<br />

z<br />

p =​4 i +​3 j + k (b<br />

عي ِّن النقطة (1 ,4) ,3 ، ثم مث ِّل المتجه p بياني ّ ًا،‏ بحيث تكون<br />

النقطة (1 ,4) ,3 نقطة نهايته.‏<br />

x<br />

O<br />

p<br />

( 4 , 3 , 1 )<br />

y<br />

x<br />

تحقق من فهمك<br />

,3A) B انظر ملحق الإجابات<br />

مث ِّل بياني ّ ًا كلا ّ ً من المتجهين الآتيين في نظام الإحداثيات الثلاثي الأبعاد:‏<br />

u = 〈-4, 2, -3〉 (3A<br />

w =​-i -3 j + 4 k (3B<br />

إذا كُ‏ تبت المتجهات في الفضاء على الصورة اإلحداثية،‏ فإنه يمكن أن تُجر عليها عمليات الجمع،‏ والطرح ،<br />

والضرب في عدد حقيقي كما هي الحال في المتجهات في المستو اإلحداثي.‏<br />

الملات ل المهات ف الا<br />

أوجد كال ّ ً مما يأتي للمتجهات:‏<br />

v = 〈1, 5, 2〉 , w = 〈-6, 3, -2〉 ,<br />

: z = 〈0, 5, -1〉<br />

〈9, 7, 9〉 3v - w - z (a<br />

-v + 2w + 3z (b<br />

〈-13, 16, -9〉<br />

4<br />

<br />

اإا ا b = 〈 b 1 , b 2 , b 3 〉 a = 〈​a 1 , a 2 , a 3 〉 متجه الا ا ا k ا اإ <br />

〉 3 a + b = 〈 a 1 + b 1 , a 2 + b 2 , a 3 + b<br />

جم مهن a - b = a + (-b) = 〈 a 1 - b 1 , a 2 - b 2 , a 3 - b 3 〉 مهن <br />

k a = 〈 k a 1 , k a 2 , k a 3 〉 حقق د ف م <br />

الدرص - 4 3 المتجهات الا ال البا 109<br />

<br />

تو الل<br />

تو‏ ما الشكل الثالثي األبعاد الذي رؤوسه:‏<br />

A(2, 6, 6), B(2, 6, 0), C(5, 6, 6), D(5, 6, 0), E(2, 1, 6), F(2, 1, 0), G(5, 1, 6), H(5, 1, 0)<br />

متوازي مستطيالت<br />

الدرص - 4 3 المتجهات الا ال البا 109

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!