15.04.2017 Views

المعلم رياضيات الصف 12

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

44 الوحدة 2 القطوع المخروطية<br />

القو المروية<br />

Conic Sections<br />

2 محات<br />

مص رو الوحدة<br />

مرات ‏صماوة<br />

يُطبّق الطالب ما تعملوه حول القطوع<br />

المخروطية؛ ليتفحّ‏ صوا مسارات أجسام في<br />

الفضاء.‏<br />

• يمكن للطالب العمل في مجموعات من<br />

ثالثة طالب أو أربعة،‏ تقوم كل مجموعة باختيار<br />

الكوكب المفضل،‏ ثم تبحث عن حقائق حول<br />

مداره البيضي حول الشمس.‏ اطلب إلى كل<br />

مجموعة تحديد أبعد مسافة،‏ وأقرب مسافة بين<br />

الشمس والكوكب.‏ اطلب إليهم كذلك تحديد<br />

نسبة االختالف المركزي<br />

في ما ‏صبق:‏<br />

د‏س يم الالة الرعية<br />

ماا طعا م وال<br />

ودالة المقلو وال م<br />

ا ا طعا<br />

وال‏:‏<br />

■ ا ل معادالت القطوع<br />

الماة والوار<br />

والقطوع الاسة<br />

والقطوع الا واملا<br />

بيايا<br />

■ ا معاالدت القطوع<br />

الماة والوار<br />

والقطوع الاسة<br />

والقطوع الا<br />

■ اد اواع القطوع<br />

المخروطية باسعما<br />

معادالا<br />

■ ا مسا سم رة<br />

المقوات<br />

لماا<br />

فصا‏:‏ القطوع<br />

المخروطية ساعة االسعما<br />

السا ماالت <br />

اإ سعم معادالت الوار<br />

وس ماات رة<br />

الس الساية واالما<br />

الساية و اال ما<br />

ا الوا سير مساات<br />

بيساوة الس س القطوع<br />

الاسة ام ا المات سير<br />

القط ج ا اا <br />

الا مم ا سا ل الو<br />

بم وا القا<br />

راة ‏صابقة:‏ ا امة<br />

بما عر و العات<br />

والوا الربيعية وميلما<br />

اليا<br />

راة ‏صابقة<br />

شج ِّ ع الطالب على اإلعداد المسبق لكل درس بطريقة جيدة تتم من خالل قراءته قراءة سريعة مرة،‏ وأخرى متأنية،‏<br />

وأعطهم الوقت الكافي؛ لمناقشة ما يحتويه الدرس من أفكار ومفردات أساسية،‏ واطلب إليهم كتابة استفساراتهم<br />

التي لم يتوصلوا إلى اإلجابة عنها،‏ وما صعب عليهم فهمه؛ وذلك لمناقشتها في أثناء تقديم الدرس.‏<br />

_ c لمدار كل كوكب.‏<br />

a<br />

• اطلب إليهم تحديد كل من ,a ,b c من خالل<br />

افتراض أن الشمس تقع في إحدى البؤرتين،‏<br />

ومن خالل أبعد نقطة للكوكب عن الشمس<br />

وأقرب نقطة،‏ إضافة إلى نسبة االختالف<br />

المركزي.‏<br />

• اطلب إليهم تحديد معادلة المدار البيضي،‏ مع<br />

تحديد أطول مسافة بين الكوكب والشمس،‏<br />

والمسافة بين موقع الكوكب عندما يكون في<br />

موقع المنتصف بين أبعد نقطة وأقرب نقطة<br />

للكوكب في المدار.‏<br />

• كل قطع مخروطي له نسبة اختالف مركزي<br />

مصاحب له.‏ اطلب إلى الطالب البحث عن<br />

قاعدة نسبة االختالف المركزي لكل من القطوع<br />

الناقصة والدوائر والقطوع المكافئة والقطوع<br />

الزائدة.‏<br />

المردات:‏ قدّ‏ م مفردات الوحدة باستعمال<br />

الطريقة الآتية:‏<br />

تعريف:‏ القطع المخروطي هو الشكل<br />

الناتج عندما يقطع مستوى ما مخروطين<br />

دائريين قائمين متقابلين بالرأس.‏ تتضمّ‏ ن<br />

بعض القطوع المخروطية الشائعة القطع<br />

المكافئ والقطع الناقص والدائرة والقطع<br />

الزائد.‏<br />

مثال:‏ = 0 6 - 4y x 2 + هي معادلة قطع<br />

مخروطي.‏<br />

سؤال:‏ هل تمثل المعادلة<br />

= 0 5 + 6y x 2 - قطعًا مخروطيًّا؟ بيّن<br />

ذلك.‏ نعم هي معادلة قطع مكافئ<br />

44 الوحدة 2 القطوع المخروطية

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!