المعلم رياضيات الصف 12
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
100<br />
8<br />
6<br />
4<br />
2<br />
O<br />
50<br />
من نتائج النظرية األساسية في التفاضل والتكامل أنها ربطت بين التكامالت والمشتقات، فالتكامل هو عملية إيجاد<br />
دوال أصلية، في حين أن االشتقاق هو عملية إيجاد مشتقات. لذا فإن عمليتي التكامل واالشتقاق هما عمليتان<br />
عكسيتان، ويمكننا استعمال النظرية األساسية في التفاضل والتكامل لحساب التكامالت المحددة دون الحاجة إلى<br />
استعمال النهايات.<br />
استعمل النظرية الأساسية في التفاضل والتكامل لحساب مساحة المنطقة المحصورة بين منحنى كل دالة مما يأتي<br />
والمحور x على الفترة المعطاة:<br />
y<br />
x<br />
O 1 2 3 4<br />
اب الق ال ش ا<br />
بش <br />
3<br />
. 4 x 3 dx على الفترة 3] ,1]؛ أي y = 4 x 3 (a<br />
1<br />
أوالً : أوجد الدالة األصلية.<br />
4 x 3 dx = _ 4 x 3 + 1<br />
3 + 1 + C<br />
= x 4 + C<br />
الآن: احسب قيمة الدالة األصلية عند الحدين األعلى واألدنى للتكامل ، ثم<br />
أوجد الفرق.<br />
الني االشاش التاش والتام<br />
a = 1 , b = 3<br />
بش <br />
3<br />
= x 4 <br />
+ C ∣ ∣ <br />
∣ 3<br />
4 x 3 dx<br />
1<br />
1<br />
= ((3) 4 + C) - ((1) 4 + C)<br />
= 81 - 1 = 80<br />
أي أن مساحة المنطقة المحصورة بين منحنى y 4= x 3 والمحور x على الفترة [3 ,1] هي 80 وحدة مربعة.<br />
y<br />
y = 4x 3<br />
y = x 2 + 4x + 6<br />
x<br />
1 2 3 4 5<br />
4<br />
(- x 2 + 4x + 6) dx على الفترة 4] ,0]؛ أي y = - x 2 + 4x + 6 (b<br />
0<br />
أوالً : أوجد الدالة األصلية.<br />
(- x 2 + 4x + 6) dx <br />
<br />
االشل الال ا = -_<br />
x 2 + 1<br />
2 + 1 + _ 4 x 1 + 1<br />
1 + 1 + _ 6 x 0 + 1<br />
0 + 1 + C<br />
بش = -_ x 3<br />
3 + 2 x 2 + 6x + C<br />
الآن: احسب قيمة الدالة األصلية عند الحدين األعلى واألدنى للتكامل، ثم أوجد الفرق.<br />
الني االشاش التاش والتام<br />
a = 0 , b = 4<br />
بش <br />
<br />
0<br />
4<br />
(- x 2 + 4x + 6) dx<br />
= - _ x 3<br />
3 + 2 x 2 <br />
+ 6x + C ∣ ∣ <br />
∣ 4<br />
= _<br />
(- (4) 3<br />
3 + 2(4 ) 2 + 6(4) + C) -<br />
_<br />
(- (0) 3<br />
3 + 2(0 ) 2 + 6(0) + C)<br />
≈ 34.67 - 0 ≈ 34.67<br />
أي أن مساحة المنطقة المحصورة بين منحنى + 6 x y = - x 2 + 4 والمحور x على الفترة 4] [0 , هي<br />
34.67 وحدة مربعة تقريبًا.<br />
0<br />
4<br />
تحقق من فهمك<br />
احسب كل تكامل محدد مما يأتي:<br />
المصاحة تحت منحن<br />
46<br />
2<br />
(16 x 3 - 6 x 2 ) dx (4B 117<br />
5<br />
3 x 2 dx (4A<br />
1<br />
2<br />
النرية الصاصية في التفاص<br />
التام<br />
المثال 4 يُبيّن كيفية استعمال النظرية<br />
األساسية في التفاضل والتكامل في إيجاد<br />
المساحة تحت منحنى دالة في فترة محددة.<br />
ماريا اجنصن (1799–1718)<br />
ال اإيال ب اللات<br />
واللش والياشات وي<br />
الحظ أنه عند حساب قيمة الدالة األصلية عند الحدين األعلى واألدنى للتكامل ، وحساب الفرق بين القيمتين ، فإن<br />
C لن تظهر في الناتج؛ وذلك ألن C موجودة في كلتا الدالتين األصليتين، فإن الفرق بين قيمتي C يساوي صفرً ا.<br />
لذا فإنه لحساب تكامل محدد باستعمال النظرية األساسية في التفاضل والتكامل يمكنك إهمال الثابت C، وعدم كتابته<br />
في الدالة األصلية.<br />
Analytical Institutions تابها<br />
او تا ا شاب التاش<br />
والتام ما<br />
مثال اإصافي<br />
استعمل النظرية األساسية في<br />
التفاضل والتكامل في حساب<br />
مساحة المنطقة المحصورة بين<br />
منحنى كل دالة مما يأتي والمحور x<br />
في الفترة المعطاة:<br />
y = 5x 4 (a على الفترة ] 4 [ 2, ؛<br />
4<br />
أي .∫ 5 x 4 dx 992 وحدة مربعة<br />
2<br />
y = - x 2 + 6x + 9 (b على الفترة<br />
] 6 [ 0, ؛ أي<br />
6<br />
. ∫ (-x 2 + 6x + 9) dx<br />
0<br />
90 وحدة مربعة<br />
للمعل الجديد<br />
ال اصلية عند حساب تكامل ما، نبّه<br />
الطالب إلى ضرورة إيجاد دالة أصلية أوالً<br />
ثم القيام بالتعويض.<br />
4<br />
208 الوحدة 5 النهايات واالشتقاق<br />
208 الوحدة 5 النهايات واالشتقاق