GH24 CUBIERTA 2, page 1 @ Normalize - Real Academia de la ...

More documents

Recommendations

Info

Fig. 25.- El gran pórtico de Phiale en un dibujo de David Roberts. Hacia 1842-1849. Fig. 27.- Fuente de Achmet III de Constantinopla. Fotografía de Pascal Sébah hacia 1870. La fotografía como documento para la Historia Fig. 26.- Templo “del Sol” en Baalbeck fotografiado por Tancrède Dumas. Hacia 1860. 61
La fotografía en la Arqueología Española Sin embargo, y pese a las críticas de que había sido objeto, se continuó recurriendo al dibujo cuando había que “ordenar” los datos con una finalidad tipológica o sintetizadora. Tras la aparición de la fotografía el dibujo redefinió sus funciones y sus normas, convirtiéndose en un instrumento de análisis recurrentemente utilizado para sistematizar. En efecto, Petrie indicó cómo era aún “la mayor fuente de la ilustración, a pesar de que los procedimientos fotográficos ocupen un lugar tan importante” (Petrie, 1904, 68). Parece que el dibujo, a pesar de las críticas a las que tuvo que hacer frente, siguió teniendo esferas o ámbitos en los que su aportación era superior a la de la fotografía. Así, era “esencial para los planos y es el método más útil para las inscripciones y casi todos los objetos pequeños” (Petrie, 1904, 68). En general, el dibujo debía utilizarse en los casos en que se necesitaba interpretar. Era el mecanismo para mostrar detalles que no eran visibles con una luz uniforme, que no iban a ser apreciados en una fotografía: “el dibujo permite mostrar lo que sólo es visible bajo varios aspectos e iluminaciones” (Petrie, 1904, 68). El arqueólogo podía ofrecer una visión interpretada del objeto a través del dibujo y ofrecer una mayor información. Resulta interesante destacar cómo esta posición supone, implícitamente, que Petrie consideraba que el arqueólogo no ofrecía una visión interpretada a través de la fotografía. Su testimonio remite, una vez más, a la creencia general respecto a su veracidad. En todo caso, el dibujo permitía destacar aspectos que para el arqueólogo revestían una indudable importancia cultural y que no podían representarse de otro modo. LA SUSTITUCIÓN Y APROPIACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO A partir de los años 40 del siglo XIX comenzaron a escucharse opiniones que señalaban cómo la fotografía iba a provocar la desaparición del dibujo. Incluso en el siglo XX autores como Deonna insistieron en que “la fotografía ha destronado al dibujo” y cómo “el dibujo está ahora subordinado a la fotografía, y no la reemplazará nunca” (Deonna, 1922, 89). A pesar de esto, al dibujo le quedaban algunas parcelas propias, destacando su capacidad para reproducir detalles o aspectos que la fotografía no distinguía. En algunas ocasiones podía ocurrir que la posición, la forma y la pequeñez del objeto, entre otros motivos, hiciesen que la fotografía no proporcionase buenos resultados. Se insistía en el hecho de que los dibujos y grabados conllevaban siempre un principio de error porque el artista aportaba siempre un elemento de variación individual. Así, W. Deonna indicó cómo en cada dibujo era posible reconocer el estilo individual del artista, la marca de su tiempo (Deonna, 1922, 87). En este sentido, resultan notables algunos estudios que han destacado, recientemente, el papel del dibujo en las publicaciones arqueológicas. Su objetivo es valorar el papel que los dibujos han desempeñado en la ciencia. Se trata, en palabras del autor, “de una visión de las ilustraciones técnicas y de su aportación en la elaboración de una historia crítica de la Arqueología” 42 (Van Reybrouck, 1998, 56). La escasa valoración que surgió en el siglo XIX hacia el dibujo se refería principalmente a sus recreaciones pictóricas y paisajísticas. A los dibujos técnicos, cuyas normas provenían muchas veces del campo de la arquitectura, se les concedió una mayor “credibilidad” y sus informaciones se utilizaron recurrentemente. Sin embargo, algún estudio reciente ha tendido a mostrar cómo, a pesar de ser menos susceptibles a las muy variadas interpretaciones, los dibujos técnicos tampoco eran objetivos (Van Reybrouck, 1998, 56). La ilustración científica es una representación selectiva, altamente convencionalizada, de una realidad más compleja. En el momento de su elaboración el autor tenía que omitir, constantemente, ciertas partes del objeto real para hacer entendible el conjunto. Los dibujos técnicos suponían una interpretación. En ellos subyacía siempre una teoría. El estudio de Van Reybrouck se basó en la comparación de cómo se habían dibujado diferentes restos de homínidos. Como método observó los dibujos que se habían realizado de un mismo cráneo, desde diferentes posiciones. Se podía observar cómo, en función de 42 Existen pocas aproximaciones sobre el tema si exceptuamos una contribución en el volumen editado por Molineaux (BRADLEY, 1997). 62
Page 1:
ANTIQUARIA HISPANICA 1. M.ALMAGRO-G
Page 5 and 6:
GONZÁLEZ REYERO, Susana La fotogra
Page 7 and 8:
REAL ACADEMIA DE LA HISTORIA COMISI
Page 10 and 11:
ÍNDICE PRESENTACIÓN .............
Page 12: Índice DIBUJOS, MOLDES Y FOTOGRAF
Page 15 and 16: La fotografía en la Arqueología E
Page 22 and 23: INTRODUCCIÓN: DE LA FOTOGRAFÍA EN
Page 24 and 25: Introducción: de la fotografia en
Page 26: Introducción: de la fotografia en
Page 61: La fotografía en la Arqueología E
Page 74 and 75: LA FOTOGRAFÍA ARQUEOLÓGICA EN FRA
Page 76 and 77: en 1844 en Baalbek y Constantinopla
Page 78 and 79: La fotografía arqueológica en Fra
Page 82 and 83: Paralelamente, la Arqueología defi
Page 84 and 85: ecurso a la nueva técnica. El duqu
Page 92 and 93: ición de personajes o útiles en l
Page 94 and 95: Fig. 40.- La fotografía y la arque
Page 96 and 97: cámara clara. Hacia 1860 Lausséda
Page 98 and 99: EL CORPUS VASORUM ANTIQUORUM La fot
Page 102 and 103: pero también los amateurs, aprecia
Page 104 and 105: co difusionista y evolucionista (Ol
Page 106 and 107: humana sino que venía señalada po
Page 108 and 109: Fig. 47.- Templo de Júpiter en Baa
Page 110 and 111: LA IDENTIDAD NACIONAL Y LA UTILIZAC
Page 112 and 113:
él, en efecto, “la fotografía r
Page 114 and 115:
La fotografía arqueológica en Fra
Page 116 and 117:
La fotografía arqueológica en Fra
Page 118 and 119:
LA APLICACIÓN DE LA FOTOGRAFÍA A
Page 120 and 121:
En este contexto, la ciencia reina
Page 122 and 123:
y artistas en general, pero tambié
Page 124 and 125:
La aplicación de la fotografía a
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
vicios como tutor de su hijo Friedr
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Fig. 56.- Pérgamo. Excavaciones en
Page 140:
Page 143 and 144:
La fotografía en la Arqueología E
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 192 and 193:
LA APLICACIÓN DE LA FOTOGRAFÍA A
Page 194 and 195:
La aplicación de la Fotografía a
Page 196 and 197:
mas de las ciencias naturales 115 ,
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
potencias europeas como Alemania, F
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
mento General de los Museos 135 (He
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
ciudad. En el caso de Ampurias apli
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
indica, quizás, una cierta escasez
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
cieron, utilizaron y parecieron ext
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
preparación de sus fascículos fue
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Fig. 124.- Cráneos de Mugem. La fo
Page 244 and 245:
fía que estaba observando en las e
Page 246 and 247:
PAUTAS DE REPRESENTACIÓN DE LOS BI
Page 248 and 249:
Como resultado (…) toda la figura
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
pautas, medidas y ubicaciones sobre
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
La fotografía, como se lee en much
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
(Cruz, Wulff, 1993, 187, nota 72).
Page 270 and 271:
Fig. 143.- Portada del libro Zarago
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
tivos y, en suma, sobre cómo reali
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
había estudiado Bellas Artes en Ba
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
Lobera 291 . Puntualmente, y hasta
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
un aficionado que comprendió las p
Page 300 and 301:
ación elaborada por Mélida radica
Page 302 and 303:
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
das quedaría un grupo originario i
Page 308 and 309:
Page 310 and 311:
que la fotografía estaría muy pre
Page 312 and 313:
También otro de los investigadores
Page 314 and 315:
Page 316 and 317:
Page 318 and 319:
Una obra fundamental y representati
Page 320 and 321:
La década que ahora analizamos con
Page 322 and 323:
Page 324 and 325:
Page 326 and 327:
Basch, 1967, 275). El investigador
Page 328 and 329:
Page 330 and 331:
DIBUJOS, MOLDES Y FOTOGRAFÍAS. EL
Page 332 and 333:
Dibujos, moldes y fotografías. El
Page 334 and 335:
tos arquitectónicos, mosaicos, cer
Page 336 and 337:
Page 338 and 339:
cular se refrendaba, pues, en el pl
Page 340 and 341:
Page 342 and 343:
EL DIBUJO ARQUITECTÓNICO Dibujos,
Page 344 and 345:
aciones y aún hoy, nuestra percepc
Page 346 and 347:
Fig. 176.- Sarcófago de Punta de V
Page 348 and 349:
Page 350 and 351:
Page 352 and 353:
Page 354 and 355:
Page 356 and 357:
Page 358 and 359:
Page 360 and 361:
Page 362 and 363:
dos a la arqueología descendió ba
Page 364 and 365:
Page 366 and 367:
nio sabemos que, de este presupuest
Page 368 and 369:
Hacia 1920 y 21 se fue haciendo cad
Page 370 and 371:
dio de las “Decoraciones hispáni
Page 372 and 373:
Page 374 and 375:
Page 376 and 377:
Page 378 and 379:
Page 380 and 381:
mos, en la concienciación de la ne
Page 382 and 383:
Page 384 and 385:
Especialmente interesantes resultan
Page 386 and 387:
Page 388 and 389:
Page 390 and 391:
La creación del Ministerio de Inst
Page 392 and 393:
Page 394:
Page 397 and 398:
Page 399 and 400:
Page 401 and 402:
Page 403 and 404:
Page 405 and 406:
Page 407 and 408:
Page 409 and 410:
Page 411 and 412:
Page 413 and 414:
Page 415 and 416:
Page 417 and 418:
Page 419 and 420:
Page 421 and 422:
Page 423 and 424:
Page 425 and 426:
Page 427 and 428:
Page 429 and 430:
Page 431 and 432:
Page 434 and 435:
ABREVIATURAS AJA American Journal o
Page 436 and 437:
ALMAGRO BASCH, M., 1953: Las necró
Page 438 and 439:
BALCELLS, A. (ed.), 2003: Puig i Ca
Page 440 and 441:
S. y Jiménez, J., El período orie
Page 442 and 443:
CABRÉ AGUILÓ, J., 1925a: “Arqui
Page 444 and 445:
CONDE, C., 1997: “El archivo foto
Page 446 and 447:
DÍAZ-ANDREU, M., 1996c: “Nación
Page 448 and 449:
FERRER ALBELDA, E., 1999: “La olv
Page 450 and 451:
GARCÍA Y BELLIDO, A., 1956a: “El
Page 452 and 453:
GONZÁLEZ REYERO, S., 2005: “Juan
Page 454 and 455:
HÜBNER, E., 1899: “Inscripción
Page 456 and 457:
Cabré Aguiló, Memoria de la Comis
Page 458 and 459:
MANODORI, A., 1998: «La fotografia
Page 460 and 461:
MERGELINA, C. DE, 1926: El santuari
Page 462 and 463:
NICOLINI, G., 1969: Les bronzes fig
Page 464 and 465:
PELIZZARI, M. A., 1993: “John Sha
Page 466 and 467:
RAMÍREZ SÁNCHEZ, M.E., 1997: “U
Page 468 and 469:
La cultura ibérica a través de la
Page 470 and 471:
SCHNAPP, A., 1991: “Modèle natur
Page 472 and 473:
Archena y el vaso Cazurro”, en J.
Page 474 and 475:
Orueta, y director del Museo D. Fra
Page 476 and 477:
BIBLIOGRAFÍA DE LA PARTE GRÁFICA
Page 478:
MARTÍNEZ SANTA-OLALLA, J., 1933: E
Page 482 and 483:
ONOMÁSTICO Y DE INSTITUCIONES Abou
Page 484 and 485:
Brewster, D.: 34, 160 Bridges, G.:
Page 486 and 487:
Du Camp, M.: 33, 54, 66, 67, 68, 69
Page 488 and 489:
Hauser, A.: 60, 126, 163, 205, 220,
Page 490 and 491:
Mas, A.: 205, 216, 222, 225, 228, 2
Page 492 and 493:
Positivismo: 45, 47, 56, 63, 102, 1
Page 494:
Universidad de Yale: 134 Uña, J.:
Page 497 and 498:
Page 499 and 500:
Page 502 and 503:
FIGURAS 1. La primera cámara fotog
Page 504 and 505:
Índice de figuras 51. Anuncio, en
Page 506 and 507:
Índice de figuras 112. Antonio Gar
Page 508:
Índice de figuras 164. Excavacione
Page 511 and 512:
show all

GH24 CUBIERTA 2, page 1 @ Normalize - Real Academia de la ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?