08.06.2013 Views

Nafarroako euskararen historia soziolinguistikoa

Nafarroako euskararen historia soziolinguistikoa

Nafarroako euskararen historia soziolinguistikoa

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Bonaparte Printzearen eta Bere Laguntzaileen Lekukotasunak<br />

tuko dira: ikerketa zientifikoak, literatura, instituzio edo erakundeen<br />

lana, hizkuntzaren aldeko nahiz aurkako ekimenak, eta abar.<br />

5.1 Bonaparte printzearen lekukotasunak<br />

Bonaparteren lekukotasunok argigarriak eta baliotsuak dira oso, are<br />

gehiago norengandik datozen jakinda, eta orduko egoeraz nolabaiteko<br />

ikuspegi orokorra irudikatzea ahalbidetzen digute, muga nabarmenak<br />

badituzte ere.<br />

5.1.1 Bonaparteren lekua <strong>euskararen</strong> gizarte-bilakaeran<br />

Ohorezko tokia aitortzen zaio Bonaparte printzeari euskalaritzaren<br />

eta, oro har, <strong>euskararen</strong> <strong>historia</strong>n. Gaiaz arduratu direnen gogoetak baztertu<br />

gabe, Bonaparteren ekarpenak geure ikuspegitik begiratuta laburbilduko<br />

ditut hurrengo paragrafoetan.<br />

Bonaparte printzearen eragina ulertzeko errealitate sozialak bi osagai<br />

dituela izan behar dugu gogoan: gertakari objektiboak eta pertsonen<br />

uste edo pertzepzioak —“incluir en lo real la representación de lo real”,<br />

esan du Pierre Bourdieuk (1985: 88) 155 —. Errealitatea, bada, bien batuketaren<br />

emaitza da, alde objektibo eta subjektiboen batuketa 156 , eta<br />

ikertzaileen zeregina biez arduratzea da, Mario Bungek agertu duenez<br />

(1995: 24). Beherago, ideia beraren azalpena argituz, zera gaineratu<br />

zuen Bungek:<br />

(…) los científicos sociales están interesados en estudiar la manera como<br />

los factores subjetivos, tales como las creencias, las valoraciones y las actitudes<br />

influyen objetivamente sobre las acciones y, a su vez, cómo las acciones<br />

de otra gente influyen en nuestras experiencias subjetivas.<br />

(ibid.: 38)<br />

Zientzialariak, beraz, errealitatearen alde objektiboak nahiz subjektiboak<br />

aztertu behar ditu, jakinik alde subjektiboek ere —pertsona baten<br />

sinesmenek, kasu— azterketa objektiboa onartzen dutela: “El objetivismo<br />

no supone el rechazo de la subjetividad: sólo nos invita a estudiarla<br />

objetivamente” (ibid.: 23). Errealitateak bi osagaiak, objektiboak eta<br />

subjektiboak, dituela inon garbi baldin badago hizkuntzaren kasuan da<br />

155. Bereizketa honen kidea Guy Rocherren (ikus 1.2.4 atala) gizarte-sistema eta<br />

sistema sinbolikoa bikotea genuke.<br />

156. “La realidad social se compone, pues, de objetos, sujetos, y de representaciones<br />

elaboradas por los sujetos acerca de los objetos y de los sujetos” esan du Benjamin<br />

Tejerinak (1992: 19). Interesgarriak dira, oro har, lan bereko “Las representaciones<br />

sociales de las realidades colectivas” (ibid.: 13-72) kapituluan aurkezten diren eztabaida<br />

eta bibliografi erreferentziak.<br />

272

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!