08.06.2013 Views

Nafarroako euskararen historia soziolinguistikoa

Nafarroako euskararen historia soziolinguistikoa

Nafarroako euskararen historia soziolinguistikoa

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Nafarroako</strong> Euskararen Historia Soziolinguistikoa<br />

Kanpo eta barne arrazoien artean, kanpokoaz ahaztu gabe, <strong>euskararen</strong><br />

galera hizkuntzaren transmisioaren katea etetean gauzatzen dela jakinik,<br />

barne arrazoien azterketa da biderik emankorrena. Hau da, guraso<br />

euskaldunak euren seme-alabei euskara ez irakastea hautatzera eramaten<br />

zituzten arrazoien azterketa.<br />

Baina, lehentasuna atzerakadari eman izanak, <strong>euskararen</strong> heriotzaren<br />

topos-ak baldintzaturiko norabidea izateaz gain, baditu bere arazoak. Bi<br />

dira arazo nagusiak: lehena, soilik atzerakadari erreparatu eta aldebakarreko<br />

irudia ematen duen azterketa egitea. Bigarren arazoa <strong>euskararen</strong><br />

<strong>historia</strong> baino gehiago erdaldunek —erdal kulturak— euskararekiko<br />

izan duten portaeraren <strong>historia</strong> egitean dago, eta bide horretatik gehienez<br />

ere euskaldunak kanpotiko eraginen aurrean nola makurtu diren<br />

aztertzera iritsiko ginateke. Badaude beste arrisku batzuk ere, hala nola<br />

guztia zapalkuntza edota saldukeriaren klabeetan azaltzea edo,<br />

<strong>Nafarroako</strong> gizartean, komunitate erdaldunak eta komunitate euskaldunak<br />

ez bereiztea, prozesu guztia euskaldunen arteko jokoa, gaur egun<br />

euskaldunak direnak eta iraganean izan zirenak —egun deseuskaldunduak—,<br />

gertatu delakoan.<br />

2.1.2.3 Iraupenaren azalpenak<br />

Atzerakada azaltzeak azken batean erdal taldearen jokamoldeetara<br />

bidaltzen bagaitu —hau da, erdal kulturak euskaldunekiko zer egin<br />

duen ezagutzera, baina subjektua betiere erdal kultura izanik—, iraupena<br />

azaltzeak, berriz, euskal komunitatearen ezaugarriak ezagutu eta<br />

aztertzea eskatzen du. Iraupenaren subjektua euskal kultura da, euskal<br />

hizkuntz komunitatea, eta galdera nagusia “zer izan da euskara<br />

euskaldunentzat?” dugu, eta ez hainbeste “zergatik iraun du?” itaun<br />

abstraktua.<br />

Harrigarria bada ere, <strong>euskararen</strong> iraupena ez da normalean autoreen<br />

ikergai izan. Gehienen ardura atzerakada azaltzea izan da eta, beste zerbait<br />

erantsiz gero, euskaltzaleen ahaleginak nabarmendu dituzte.<br />

Dena den, izan, badaude iraupena aipatu dutenak. Joseba<br />

Intxaustirentzat, “batez ere inertziak eta inguruko egokiera hobeek salbatu<br />

digute behin baino gehiagotan nafar euskara” (Intxausti 1990b:<br />

31). Beste lan batean, bi arrazoi eman zituen: “Historiako arrazoi ilun<br />

eta oraindik gutxi ezagunei ezezik”, euskaltzaleen borondate argituari ere<br />

zor zaio gaur egun euskara bizirik izatea (Intxausti 1990a: 10), gertaera<br />

hau “Herri eta hiztungo baten iraun-ahalmena sakonean datorren egiturazko<br />

korronte iraunkorra dela” (ibid.: 10) erantsiz.<br />

Joan Mari Torrealdairen hitzetan, “se nos presenta como un hecho<br />

histórico-lingüístico sorprendente” (Torrealdai 1977: 86-7). El libro<br />

blanco del euskara-rentzat “es milagrosa esta larga supervivencia”<br />

(Euskaltzaindia 1977: 11) eta, halaber, “Es un caso insólito de terque-<br />

61

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!