08.06.2013 Views

Nafarroako euskararen historia soziolinguistikoa

Nafarroako euskararen historia soziolinguistikoa

Nafarroako euskararen historia soziolinguistikoa

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Sarrera<br />

1.2.5 Metodologia<br />

Metodologia ikerketaren lehengaiak biltzeko eta hauek aztertzeko<br />

bideen multzo bezala ulertuta, erronka nagusia euskal hizkuntz komunitatearen<br />

iraganeko ezaugarriak ezagutu eta sakonki azaltzeko bide egokiak<br />

aurkitu eta baliatzea da, eta honek, ikuspegia finkatzean bezala,<br />

metodologi mailan ere berrikuntza eskatzen du.<br />

Ikergai historiko gisa arazoak aurkezten dizkigu euskal hizkuntz<br />

komunitateak, euskaldunek, oro har, erdaldunen aldean, gutxi idatzi<br />

dutelako, hiztunen intuizioek kasu honetan gutxi laguntzen digutelako,<br />

eta dauden lekukotasunak eliteek sortuak direlako; eta, jakina, idazki<br />

hauek beren egileen kezken lekuko dira lehendabizi, ez zuzenean herri<br />

euskaldun xehearen kezka edo pentsamoldeen adierazle. Hortik dator<br />

iturri idatziak erabiltzearen arazorik handienetako bat, <strong>historia</strong>lariak,<br />

beren mugetan geldituz gero, aztertu nahi duen egoerari bere egiazko<br />

orokortasunean heldu beharrean, agiri idatziak utzi dituzten taldeen<br />

aldeko desoreka islatu eta ugaldu baizik ez duelako egiten, <strong>historia</strong><br />

objektiboa egiten ari delakoan, Alfonso Ortik (1996: 81-2), esate baterako,<br />

ohartarazi duenez. Arazoa konpontzeko teknika eta ikuspegi ohi<br />

baino zorrotzagoak erabili behar izan ditugu.<br />

Erdal komunitatearen euskararekiko portaerak eta pentsamoldeak<br />

argitzeak ere bere berezitasun metodologikoak eskatzen ditu, bi arrazoirengatik:<br />

batetik, alde handia zegoelako jeneralean erdaldunen euskarari<br />

buruzko sakoneko mentalitatearen eta formalki —agiri ofizialetan,<br />

prentsan…— adierazten ziren iritzien artean, eta, bestetik, <strong>Nafarroako</strong><br />

erdaldunen jokamolde orokorrak ulertzeko ez delako aski administrazioerakundeen<br />

edo intelektualen ideologia eta ekintza hutsen azterketan<br />

gelditzea.<br />

Arazoa, batez ere euskal hizkuntz komunitateari dagokionez, ez da<br />

makala eta antz handia du E.J. Hobsbawm <strong>historia</strong>lariak nazionalismoen<br />

azterketan aurkitu zuenarekin: “Esa visión desde abajo, es decir, la<br />

nación tal como la ven, no los gobiernos y los portavoces y activistas de<br />

siempre de conflictos entre gran número de voluntades individuales, cada una de las<br />

cuales está hecha a su vez por un cúmulo de condiciones particulares de existencia. Hay<br />

pues innumerables fuerzas que se entrecruzan, una serie infinita de paralelogramos de<br />

fuerza que dan origen a una resultante: el hecho histórico” (ibid.: 592-3). Baliteke hiztunak<br />

oso baldintza hertsiak pairatzea eta, orduan, hautaketaz baino gehiago beharraz<br />

hitz egin beharko genuke, hautamenik ezaz (Levi Strauss 1993: 77), alegia. Baina<br />

horrelakoetan ere hiztunak, bere borondatez nahiz behartuta, bide jakin bat hartzen<br />

du, eta ez beste bat, eta gure zeregina erabaki hori azaltzea da. Dena dela, bat nator<br />

funtsean Guy Rocherren honako hitzekin: “El margen permitido a la decisión de los<br />

individuos y de los grupos puede ser mayor o menor, según las sociedades y según las<br />

situaciones; puede también ser más o menos aparente. Pero existe siempre en toda<br />

sociedad” (1990: 63).<br />

42

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!