26.08.2013 Views

genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

HURBILPEN METODOLOGIKOA<br />

2.1. GOGORA-EKARTZEA: ASOZIAZIO ASKEKO TEKNIKA<br />

Asoziazioan oinarritutako estrategiaren interesa <strong>irudikapen</strong> sozialen<br />

inguruko hainbat ikerketetan mahairatu izan da (asoziazioan oinarritutako<br />

estrategien inguruko informazioan sakontzeko ikus Abric, 1994c; De Rosa, 1995; Di<br />

Giacomo, 1981; Flament eta Rouquette 2003e), lortzen dituzten datuen<br />

kalitatearengatik. Irudikapena osatzen duten hitzen inguruko hurbilpena egiteko,<br />

asoziazioan oinarritutako estrategia bereziki egokia suertatzen da eta gainera,<br />

ezagutza partekatuaren egitura aztertzeko aukera eskaintzen du.<br />

2.1.1. Teknikaren oinarriak<br />

Asoziazioko estrategiaren barnean, gogora-ekartzeko teknika aukeratu da<br />

(Vergès, 1992; 1994), “association libre continuée” teknika bezala ere izendatua dena<br />

(Flament eta Rouquette, 2003e). Asoziazioan oinarritutako prozeduretan,<br />

induktorearen eta induzituaren arteko harremana lortu nahi da. Gehienetan,<br />

induktorea (estimulua), termino edota sintagma bat da. Gogora-ekartzeko<br />

teknikarekin, partehartzaileei hitz induktore baten eraginez burura datozkien hitz<br />

edo eta espresioen ekoizpena eskatzen zaie. Vergès-ek adibidez, diruaren inguruko<br />

<strong>irudikapen</strong>a aztertzeko planteatutako galdera honakoa da: “Quels sont pour vous les<br />

mots ou expressions auxquels vous fait penser l´argent? (Vergès, 1992, 203 or.). Gure<br />

kasuan, <strong>langabeziaren</strong> <strong>irudikapen</strong> soziala eta bertan lanaren banaketa sexualak izan<br />

dezakeen isla aztertzeko, hiru estimulu erabili dira: “langabezia”, “gizon langabetua”<br />

eta “emakume langabetua”. Gizon langabetuaren kasuan adibidez, galdera<br />

honelakoa da (erabilitako galdesorten eredu bat, frantsesez, 1.eranskinean dago):<br />

“Zein hitz edo eta espresio datorkizu gogora gizon langabetu batengan pentsatzerakoan?”<br />

Teknika honen bidez lortutako erantzunak, maiztasunaren eta heinaren batez<br />

bestekoaren gurutzaketari esker azter daitezke. Maiztasunak, inkestaturiko<br />

populazioan hitza zenbatetan aipatu den adierazten du eta heinak (populazio osotik<br />

kalkulatzen den batez besteko heina), hitzak asoziazioan aurkezten duen lekuari<br />

dagokio (Vergès, 1992; 1994). Maiztasuna eta heinaren arteko gurutzaketari esker,<br />

informazioa 2x2ko taula batean banatua aurkitzen da (ikus 1. Irudia).<br />

79

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!