genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

IKERKETAREN EMAITZAK
20. Taula: Baiona-Bidarteko taldean langabezia femeninoaren karakterizazioa
(portzentajetan).
Itemak Batez
bestekoa
Ez
karakteristikoa
Aukeratu
gabe
Karakteristikoa
Diploma gabezia 1,88 47,4 17,5 35,1
Bazterketa soziala 2,33 17,5 31,6 50,9
Bikotean tentsioak sor ditzake 2,02 32,5 33,3 34,2
Estutasuna, estresa sortzen du 2,41 11,4 36,0 52,6
Ezkutuko lana 1,73 42,1 43,0 14,9
Lagunak galdu 1,42 64,0 29,8 6,1
Seme-alabak perturba ditzake 2,09 27,2 36,8 36,0
Norbere burua zalantzan jarri 2,31 21,1 27,2 51,8
Esperientzia falta 2,05 23,7 47,4 28,9
Arazo ekonomikoak 2,63 7,0 22,8 70,2
Ama ez da seme-alabentzako
eredua
1,63 51,8 33,3 14,9
Babes sozialaren menpekoa 1,85 38,6 37,7 23,7
Lan berrietara egokitzeko
zailtasunak
Lan bilakuntzan motibazio
eskasa
1,87 35,1 43,0 21,9
1,68 50,9 30,7 18,4
Edozein lan onartu 2,11 29,8 29,8 40,4
3.3.1.1.1. Estimuluen arteko konparaketa
Behin langabezia orokorraren, maskulinoaren eta femeninoaren item
karakteristikoak eta ez karakteristikoak aztertuta, hiru estimuluen arteko
konparaketa egingo da, itemen arteko banaketa metatuen distantziaren
konparaketari esker (Kolmogorov-Smirnov testa). Ikus dezagun bada, hiru
estimuluen artean aurkitutako desberdintasun nagusiak.
Langabezia orokorraren eta maskulinoaren artean zazpi itemetan aurkitu
dira desberdintasun esanguratsuak: “Bazterketa soziala” (K-S = 0.19; p < .01),
“Bikotean tentsioak sor ditzake” (K-S = 0.16; p < .01), “Ezkutuko lana” (K-S = 0.14; p
< .01), “Norbere burua zalantzan jarri” (K-S = 0.12; p < .05), “Arazo ekonomikoak”
(K-S = 0.11; p < .05), “Gurasoak ez dira seme-alabentzako eredu” (K-S = 0.1620; p <
.01) eta “Babes sozialaren menpekoa” itemetan (K-S = 0.11; p < .05). Langabezia
orokorraren kasuan, “Bazterketa soziala” eta “Arazo ekonomikoak” itemak
langabezia maskulinoaren kasuan baino ezaugarritsuagoak dira. “Bazterketa soziala”
199