26.08.2013 Views

genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

234<br />

LANGABEZIA FEMENINOA ETA MASKULINOA: GENERO-ASIMETRIA …<br />

Laburbilduz, “arazo ekonomikoak”, “bazterketa soziala” eta “enpleguaren<br />

bilakuntza” langabezia maskulinoaren eta femeninoaren kasuan zentralak direla<br />

egiaztatu da, eta beraz, <strong>irudikapen</strong> sozial baten baitan kokatzen direla esan daiteke,<br />

gune zentral berdinarekin. Pertsona langabetuak, gizon nahiz emakume izan, arazo<br />

ekonomikoak dauzka, sozialki baztertua sentitzen da eta enplegua bilatzen du. Hala<br />

ere, zenbait berezitasun aurkitu dira errefusapen galdesorta maskulinoaren eta<br />

femeninoaren artean. Batetik, familiaburua emakumea bada, arazo ekonomikoak<br />

dauzkala ondorioztatzen da eta familiaburua gizonezkoa bada, ez ordea. Bestetik,<br />

errefusapen maskulinoan elementu zentraletatik gehien aldentzen den estatusa jabea-<br />

rena da; errefusapen femeninoaren kasuan berriz, etxekoandrea-rena da. Datu hauek,<br />

gizon eta emakume estatusen arteko ñabardurak azaltzeaz gain, langabezia<br />

femeninoaren inguruko gogora-ekartzeko galdesortan lortutako informazioa<br />

interpretatzeko aukera eskaintzen du. Hau da, emakume langabetuari buruzko<br />

gogora-ekartzeko galderan, emakume langabetua besteak beste etxekoandretzat jotzen<br />

da; baina errefusapen femenino galdesortetan argi geratu da etxekoandrea estatusak<br />

ez dituela langabetua estatusaren elementu zentralak partekatzen. Hau guztia, alegia<br />

galdesorta osatzen duten atal ezberdinetako datuen arteko lotura, 4. puntuan<br />

aztertuko da.<br />

4.3. BAIONA-BIDARTEKO DATUAK<br />

Burututako sei Errefusapen galdesortetatik, gizon bati buruzko hiru<br />

galdesortak 113 ikaslek bete zituzten (63 gizonezko eta 50 emakumezko) eta<br />

emakume bati buruzko hiru galdesortak 126 ikaslek bete zituzten (69 gizonezko eta<br />

57 emakumezko). Aurkeztutako emaitzak ikasle hauekin burututako analisietan<br />

oinarritzen dira.<br />

4.3.1. Errefusapen maskulinoa<br />

Errefusapen maskulinoan ondoko emaitzak lortu dira (ikus 40. Taula).<br />

“Arazo ekonomikoak” itema langabetua estatusarekin (ikasleen % 78,5ak baztertua),<br />

familiaburua-rekin (ikasleen % 94,7ak baztertua) eta 50 urte gorako langabetua-rekin<br />

(ikasleen % 71,7ak baztertua) lotzen da. “Bazterketa soziala” itema elbarria (ikasleen

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!