genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

200
LANGABEZIA FEMENINOA ETA MASKULINOA: GENERO-ASIMETRIA …
itema ikasleen % 70,1ak karakteristikotzat aukeratu du, langabezia maskulinoaren
kasuan ikasleen % 51ak karakteristikotzat aukeratu duen bitartean. “Arazo
ekonomikoak” itemari dagokionez, langabezia orokorraren kasuan ikasleen % 85ak
karakteristikotzat du eta langabezia maskulinoaren kasuan berriz ikasleen % 74ak.
Bestetik, langabezia maskulinoaren kasuan, “Bikotean tentsioak sor ditzake”,
“Ezkutuko lana” eta “Norebere burua zalantzan jarri” itemak langabezia orokorraren
kasuan baino karakteristikoagotzat jo dira. “Bikotean tentsioak sor ditzake” itema
ikasleen % 51ak karakteristikotzat hartu du, langabezia orokorraren kasuan ordea,
ikasleen % 34,6ak soilik karakteristikotzat hartu du. “Ezkutuko lana” itemari
dagokionez, langabezia maskulinoaren eta orokorraren artean desberdintasun
esanguratsuak agertzen badira ere (karakteristikoagoa langabezia maskulinoaren
kasuan), azpimarratu beharra dago bi kasuetan (langabezia maskulinoan eta
langabezia orokorrean) erdibideko itema dela. Hau da, gehienetan aukeratu gabeko
itema da. “Norbere burua zalantzan jarri” itemari dagokionez, langabezia
maskulinoaren kasuan ikasleen % 59ak karakteristikotzat jo dute, langabezia
orokorraren kasuan ikasleen % 46,7ak karakteristikotzat jo duen bitartean. Item ez
karakteristikoetan, langabezia orokorraren kasuan, “Gurasoak ez dira seme-
alabentzako eredu” ez karakteristikoagotzat hartzen da, ikasleen % 60,3ak ez
karakteristiko aukeratzen du, langabezia maskulinoaren kasuan ikasleen % 52 ez
karakteristiko aukeratzen duen bitartean. “Babes sozialaren menpekoa” itemari
dagokionez, ez karakteristikoagotzat jotzen da langabezia maskulinoaren kasuan,
ikasleen % 51ak ez karakteristiko aukeratzen du, langabezia orokorraren kasuan
ikasleen % 41,1ak ez karakteristiko aukeratzen duen bitartean. Orokorrean esan
daiteke langabezia maskulinoaren kasuan, alderdi indibidualek pisua irabazten
dutela (“Bikotean tentsioak sor ditzake” eta “Norbere burua zalantzan jarri”).
Langabezia orokorraren eta femeninoaren arteko konparaketan, sei itemetan
aurkitu dira desberdintasun esanguratsuak. “Bazterketa soziala” (K-S = 0.19; p < .01)
eta “Arazo ekonomikoak” (K-S = 0.15; p < .01) langabezia orokorraren kasuan
ezaugarritsuagotzat hartzen dira. “Lagunak galdu” (K-S = 0.16; p < .01), “Seme-
alabak perturba ditzake” (zehaztu beharra dago hala ere, item hau ez dela
karakteristiko ez eta ez karakteristikotzat hartzen) (K-S = 0.22; p < .01) eta “Gurasoak
ez dira seme-alabentzako eredu” (K-S = 0.12; p < .05), langabezia orokorraren kasuan