26.08.2013 Views

genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

188<br />

LANGABEZIA FEMENINOA ETA MASKULINOA: GENERO-ASIMETRIA …<br />

Itemak Batez<br />

bestekoa<br />

eredua<br />

Ez<br />

karakteristikoa<br />

Aukeratu<br />

gabe<br />

Karakteristikoa<br />

Babes sozialaren menpekoa 1,67 56,1 20,4 23,5<br />

Lan berrietara egokitzeko<br />

zailtasunak<br />

Lan bilakuntzan motibazio<br />

eskasa<br />

1,94 32,7 40,8 26,5<br />

1,76 43,9 36,7 19,4<br />

Edozein lan onartu 2,15 27,6 29,6 42,9<br />

3.2.1.1.1. Estimuluen arteko konparaketa<br />

Langabezia orokorra, maskulinoa eta femeninoa ezaugarritzen dituzten<br />

elementuak aztertu ondoren, hiru galdesortetan emandako erantzunak konparatuko<br />

dira Kolmogorov-Smirnov testaren bidez.<br />

Langabezia orokorraren eta maskulinoaren banaketa metatuen distantziaren<br />

konparaketan, bi itemen artean aurkitu dira desberdintasun esanguratsuak.<br />

“Bazterketa soziala” (K-S = 0.22 < .01) eta “Gurasoak ez dira seme-alabentzako<br />

eredu” (K-S = 0.29; p < .01) itemetan. Batetik, langabezia orokorrean dimentsio<br />

soziala nabarmenki azpimarratzen da, ikasleen % 76,5ak karakteristikotzat jo du eta<br />

langabezia maskulinoaren kasuan berriz, ikasleen % 54,1ak karakteristikotzat du.<br />

Bestetik, langabezia orokorraren kasuan, “Gurasoek ez dira seme-alabentzako eredu”<br />

itema gehiagotan baztertua izan da, ikasleen % 67,3ak ez karakteristikotzat jo du,<br />

langabezia maskulinoaren kasuan ikasleen % 44,9ak ez karakteristikotzat jo duen<br />

bitartean.<br />

Langabezia orokorraren eta femeninoaren arteko konparaketan, bost<br />

itemetan aurkitu dira desberdintasun esanguratsuak. “Bazterketa soziala” (K-S =<br />

0.37; p < .01), “Estutasuna, estresa sortzen du” (K-S = 0.14; p < .05), “Seme-alabak<br />

perturba ditzake” (K-S = 0.14; p < .05), “Esperientzia falta” (K-S = 0.16; p < .05) eta<br />

“Arazo Ekonomikoak” (K-S = 0.32; p < .01). Langabezia orokorraren kasuan,<br />

“Bazterketa soziala” eta “Arazo ekonomikoak” karakteristikoagotzat jotzen diren<br />

bitartean, langabezia femeninoaren kasuan “Estutasuna, estresa sortzen du”<br />

karakteristikoagotzat jotzen da. “Seme-alabak perturba ditzake” eta “Esperientzia<br />

falta” itemak, tarteko itemak badira ere (hau da ikasleen zati handi batek aukeratu ez<br />

dituzten itemak badira ere), langabezia femeninoaren kasuan, “Seme-alabak perturba

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!