26.08.2013 Views

genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

IKERKETAREN EMAITZAK<br />

Aix-en-provence-ko eta Irungo ikasleen artean, 11 itemetan aurkitu dira<br />

desberdintasun esanguratsuak. Item karakteristikoen artean, “Bazterketa soziala”<br />

itema Aix-en-Provence-ko ikasleek karakteristikotzat jotzen dute eta Irungoek ordea<br />

ez (K-S = 0.53; p < .01). “Estutasuna, estresa sortzen du” itema bi taldeek<br />

karakteristikotzat badute ere, Irungoek karakteristikoagotzat daukate (K-S = 0.16; p <<br />

.01). Irungo ikasleen % 67,5ak karakteristikotzat aukeratzen du eta Aix-en-Provence-<br />

ko ikasleen % 51ak karakteristikotzat du. Bestalde, Irungo ikasleek “Edozein lan<br />

onartu” itema karakteristikoagotzat daukate (K-S = 0.25; p < .01). Azkenik, Aix-en-<br />

Provence-ko ikasleek “Babes sozialaren menpekoa” itema Irungoek baino ez<br />

karakteristikoagotzat daukate (K-S = 0.24; p < .01).<br />

Baiona-Bidarteko eta Irungo ikasleen artean 10 itemetan aurkitu dira<br />

desberdintasun esanguratsuak. Item karakteristikoen artean, “Bazterketa soziala”<br />

itema Baiona-Bidarteko ikasleek karakteristikotzat jotzen dute eta Irungoek ordea ez<br />

(K-S = 0.46; p < .01). “Estutasuna, estresa sortzen du” itema bi taldeek<br />

karakteristikotzat badute ere, Irungoek karakteristikoagotzat daukate (K-S = 0.15; p <<br />

.01). Irungo ikasleen % 67,5ak karakteristikotzat aukeratzen du eta Baiona-Bidarteko<br />

ikasleen % 52,3ak karakteristikotzat du. Bestalde, Irungo ikasleek “Edozein lan<br />

onartu” itema karakteristikoagotzat daukate (K-S = 0.22; p < .01).<br />

Langabezia maskulinoari dagokionez, Aix-en-Provenceko eta Baiona-<br />

Bidarteko ikasleen artean desberdintasun esanguratsua itemen bakarrean aurkitu da,<br />

“Norbere burua zalantzan jarri” itemean. “Norbere burua zalantzan jarri” itema,<br />

Baiona-Bidarteko ikasleek Aix-en-Provence-koek baino karakteristikoagotzat jo dute<br />

(K-S = 0.14; p < .05).<br />

Aix-en-provence-ko eta Irungo ikasleen artean 8 itemetan aurkitu dira<br />

desberdintasun esanguratsuak. Item karakteristikoen artean, “Bazterketa soziala”<br />

itema Aix-en-Provence-ko ikasleek karakteristikotzat jotzen dute eta Irungoek ordea,<br />

ez (K-S = 0.39; p < .01). “Bikotean tentsioak sor ditzake” itema, Irungoek<br />

karakteristikotzat daukate eta Aix-en-Provence-koek ordea, ez (K-S = 0.15; p < .05).<br />

“Estutasuna, estresa sortzen du” itema Irungoek karakteristikoagotzat daukate (K-S<br />

= 0.24; p < .01). Irungo ikasleen % 68,6ak karakteristikotzat aukeratzen du eta Aix-en-<br />

Provence-ko ikasleen % 44,9ak aukeratzen du. Bestalde, Irungo ikasleek “Edozein lan<br />

225

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!