genero- asimetria langabeziaren irudikapen sozialean - Euskara

218
LANGABEZIA FEMENINOA ETA MASKULINOA: GENERO-ASIMETRIA …
Ugazabaren lekuan jarrita (ikus 33. Taula) langabezia maskulinoan hiru item
karakteristikotzat jotzen dira, “Diploma gabezia”, “Esperientzia falta” eta “Arazo
ekonomikoak”. Hala ere, zehaztu beharra dago “Diploma gabezia” itemean, ikasleen
arteko banaketa bat dagoela, % 54,9ak karakteristikotzat duen bitartean ikasleen %
30,4ak ez karakteristikotzat du. Bestalde, ez karakteristikotzat bi item hautatzen dira,
“Bazterketa soziala” eta “Lagunak galdu”. Hala ere, aipatu beharra dago “Bazterketa
soziala” ikasleen % 24,5ak karakteristikotzat jo duela.
33. Taula: Irungo taldean langabezia maskulinoaren karakterizazioa Ugazabaren
lekuan jarrita (portzentajetan).
Itemak Batez
bestekoa
Ez
karakteristikoa
Aukeratu
gabe
Karakteristikoa
Diploma gabezia 2,25 30,4 14,7 54,9
Bazterketa soziala 1,73 52,0 23,5 24,5
Bikotean tentsioak sor ditzake 1,76 43,1 37,3 19,6
Estutasuna, estresa sortzen du 2,10 35,3 19,6 45,1
Ezkutuko lana 2,07 19,6 53,9 26,5
Lagunak galdu 1,49 59,8 31,4 8,8
Seme-alabak perturba ditzake 1,72 43,1 42,2 14,7
Norbere burua zalantzan jarri 2,17 23,5 36,3 40,2
Esperientzia falta 2,39 19,6 21,6 58,8
Arazo ekonomikoak 2,37 18,6 25,5 55,9
Aita ez da seme-alabentzako
eredua
1,65 44,1 47,1 8,8
Babes sozialaren menpekoa 1,83 30,4 55,9 13,7
Lan berrietara egokitzeko
zailtasunak
2,24 23,5 29,4 47,1
Lan bilakuntzan motibazio eskasa 2,16 29,4 25,5 45,1
Edozein lan onartu 2,09 27,5 36,3 36,3
Feministaren lekuan jarrita (ikus 34. Taula) langabezia femeninoan bi item
karakteristikotzat hartzen dira, “Bazterketa soziala” (ikasleen % 18,7ak ez
karakteristikotzat jo badu ere) eta “Norbere burua zalantzan jarri”. Ez
karakteristikotzat bestalde, hiru item hartzen dira, “Diploma gabezia” (ikasleen %
23,4ak karakteristikotzat jo badu ere), “Lagunak galdu” eta “Lanbide berrietara
egokitzeko zailtasunak”.