17.09.2013 Views

RAPPORT fra Granskingsutvalget for barneverninstitusjoner i Bergen

RAPPORT fra Granskingsutvalget for barneverninstitusjoner i Bergen

RAPPORT fra Granskingsutvalget for barneverninstitusjoner i Bergen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

gikk til Dagbladet som slo opp saken. Etter styrerens<br />

oppfatning, ga sivilarbeideren en uriktig<br />

beskrivelse av det som hadde skjedd, ved at han<br />

beskrev det som mer alvorlig enn det som var tilfellet.<br />

På bakgrunn av disse avisskriveriene ble<br />

det en del fokus på institusjonen. Det kom folk<br />

<strong>fra</strong> departementet på besøk, og etter en viss tid<br />

ble det besluttet å nedlegge institusjonen.<br />

Etter at Dagbladet slo opp saken høsten 1971,<br />

tok Sivilombudsmannen opp saken av eget tiltak,<br />

og henvendte seg til Sosialdepartementet <strong>for</strong> å få<br />

nærmere opplysninger om <strong>for</strong>skjellige sider ved<br />

guttehjemmet. Sosialdepartementet avga en rapport<br />

til Sivilombudsmannen, hvor departementet<br />

bl.a. kommenterte de klager som var fremsatt<br />

med hensyn til behandlingen av guttene.<br />

Departementet hadde tatt klagene opp i samtale<br />

mellom departementets representanter, fylkesmannens<br />

barnevernsekretær, styreren og læreren<br />

ved institusjonen. Både styrer og lærer var,<br />

ifølge departementets rapport, fullt klar over at<br />

korporlig avstraffelse var <strong>for</strong>budt. Når dette likevel<br />

hadde <strong>for</strong>ekommet, skyldtes det deres vanskelige<br />

arbeidssituasjon med <strong>for</strong> stor arbeidsbyrde<br />

og vanskelig klientell, hevdet de. Departementets<br />

rapport beskriver de tilfellene av fysisk<br />

avstraffelse som var avdekket gjennom samtalen<br />

med styreren og læreren, og en må <strong>for</strong>stå rapporten<br />

slik at dette bygde på de ansattes opplysninger.<br />

Det fremgår av Sivilombudsmannens rapport<br />

at representantene <strong>fra</strong> departementet ikke<br />

hadde hatt samtaler med sivilarbeideren eller<br />

guttene, noe ombudsmannen kritiserte.<br />

Ifølge rapporten hadde læreren ved en anledning<br />

«kneppet ned buksene på en gutt og gitt ham<br />

klask direkte på enden». Bakgrunnen var at gutten<br />

hadde stukket av og ble funnet igjen på Osterøy, og<br />

at han hadde stjålet penger <strong>fra</strong> gårdsstyreren.<br />

Videre heter det i rapporten at det «hadde<br />

<strong>for</strong>ekommet klaps på kinnet i noen tilfelle (ikke<br />

ørefiker)».<br />

Både styreren og læreren benektet å ha noe<br />

mørkerom i huset. Styreren hadde ved en anledning<br />

låst en gutt inne på badet i kjelleren. Gutten<br />

hadde hatt et sinneanfall etter å ha stukket av og<br />

blitt hentet tilbake, det kom en telefon til styreren<br />

mens han holdt på med gutten, og han hadde låst<br />

ham inn på badet mens han tok telefonen. Gutten<br />

var etterpå blitt hentet opp igjen til de andre.<br />

Styreren og læreren opplyste videre at guttene<br />

fikk snakke ved matbordet, men at de satte<br />

grense mellom bordskikk og mas.<br />

Departementets konklusjon lød slik:<br />

«Det må således anses på det rene at det ved guttehjemmet<br />

har <strong>for</strong>ekommet korporlig avstraffing,<br />

<strong>Bergen</strong>s guttehjem, Garnes 179<br />

som ikke kan godtas. Så vidt departementets representanter<br />

kunne bedømme, må dette i det vesentlige<br />

tilskrives en uhyre vanskelig arbeidssituasjon<br />

som styrer og lærer med sin manglende erfaring<br />

<strong>fra</strong> arbeid med gutter i institusjon, ikke har<br />

mestret. Så vel styrer som lærer virket åpen og engasjert,<br />

særlig lærer [……] virket impulsiv og entusiastisk,<br />

men kanskje også lett å provosere. De<br />

mangler begge erfaring under veiledning i arbeid<br />

med vanskelige gutter. Ingen av dem ga inntrykk<br />

av å representere noe hardhendt eller egentlig autoritært<br />

oppdragelsessyn. De ga begge uttrykk <strong>for</strong><br />

at de har sett det som sin oppgave å <strong>for</strong>søke å<br />

mestre situasjonen uten å gi opp over<strong>for</strong> vanskelighetene.<br />

De hadde jo også sett lyspunkter i arbeidet,<br />

når det gikk fremover med guttene og de syntes<br />

de hadde kunnet hjelpe noen av dem.»<br />

Om reaksjoner i <strong>for</strong>hold til det som var avdekket,<br />

uttalte departementet:<br />

«En kan ikke se at det som har inntruffet, nødvendiggjør<br />

ytterligere <strong>for</strong>føyninger over<strong>for</strong> styrer og<br />

lærer. En legger da vekt på at det under den samtale<br />

som departementets representanter hadde<br />

med de to, ble gjort helt klart at korporlig avstraffing<br />

ikke må <strong>for</strong>ekomme.»<br />

Også <strong>fra</strong> perioden 1970–73 har <strong>Granskingsutvalget</strong><br />

fått <strong>for</strong>klaringer <strong>fra</strong> guttene om at systemet<br />

var autoritært og militært preget, med oppstillinger,<br />

marsjering og disiplin.<br />

<strong>Granskingsutvalget</strong> legger til grunn at det har<br />

skjedd fysiske avstraffelser ved institusjonen, i<br />

hele den perioden utvalget har gransket. Selv om<br />

guttenes <strong>for</strong>klaringer varierer en del på dette<br />

punktet, er det <strong>Granskingsutvalget</strong>s hovedinntrykk<br />

at fysisk maktbruk og fysiske avstraffelser<br />

var en sentral del av oppdragelsesmetodene på<br />

guttehjemmet – helt frem til hjemmet ble nedlagt.<br />

Det er imidlertid grunn til å understreke at<br />

det synes å ha vært store <strong>for</strong>skjeller mellom de<br />

ansatte.<br />

Det er generelt sett store <strong>for</strong>skjeller på <strong>for</strong>klaringene<br />

til guttene på den ene side og <strong>for</strong>klaringene<br />

til de ansatte på den andre, når det gjelder<br />

fysisk maktbruk og andre måter å straffe barna<br />

på. Til tross <strong>for</strong> at de ansatte i liten utstrekning<br />

har opplyst at de har kjennskap til avstraffelser,<br />

fester <strong>Granskingsutvalget</strong> lit til hovedtrekkene i<br />

det guttene har <strong>for</strong>klart. En medvirkende grunn<br />

til det store spriket mellom <strong>for</strong>klaringene, kan<br />

være at det var få ansatte ved institusjonen, og at<br />

<strong>for</strong>holdene således lå til rette <strong>for</strong> at noen av de<br />

ansatte kunne straffe eller krenke barna, uten at<br />

andre ansatte var vitne til dette.<br />

<strong>Granskingsutvalget</strong> finner det videre godgjort<br />

at barna ble truet bl.a. med å bli sendt til

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!