RAPPORT fra Granskingsutvalget for barneverninstitusjoner i Bergen
RAPPORT fra Granskingsutvalget for barneverninstitusjoner i Bergen
RAPPORT fra Granskingsutvalget for barneverninstitusjoner i Bergen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
leker på barnehjemmet, og barnebøker eksisterte<br />
nesten ikke. Det var noen små lekebiler av tre,<br />
men ingen dukker, dukkevogner eller trehjulssykler.<br />
Et av barna, som var ved barnehjemmet i perioden<br />
hvor styrer nr 2 var der, har <strong>for</strong>klart at<br />
han en gang oppdaget et lager med «finere leker»,<br />
som han i dag vurderer som mer stimulerende<br />
enn de «grovere leker» som barna fikk<br />
bruke. Han har også opplyst at det ved noen anledninger<br />
kom leker til barnehjemmet som gave,<br />
f.eks. i <strong>for</strong>bindelse med amerikanske flåtebesøk.<br />
Disse lekene ble lagret inne på bestyrerinnens<br />
kontor, og barna fikk ikke tilgang til disse. Han<br />
hadde imidlertid en privat sykkel, og denne fikk<br />
han bruke. Han husker også at han fikk en fiskestang<br />
<strong>fra</strong> moren, men denne ble tatt hånd om på<br />
en slik måte at han knapt fikk anledning til å bruke<br />
den. Ut over dette kan han i dag ikke huske at<br />
de hadde sportsutstyr e.l.<br />
En ansatt <strong>fra</strong> omkring midten av 1960-tallet<br />
har <strong>for</strong>klart at det var sparsommelig med leker<br />
på barnehjemmet, og at barna hadde få personlige<br />
leker. Hun kan i dag ikke huske at barna hadde<br />
ski eller sykler, med unntak av trehjulssykler.<br />
I en rapport datert 04.02.75, omtalt i avsnitt<br />
14.4 oven<strong>for</strong>, fremgår det at det var svært lite av<br />
sysselsettingsmateriale som leker og spill, og det<br />
som var intakt var «slitt og stygt». Barnas muligheter<br />
<strong>for</strong> lek og annen aktivitet ble beskrevet<br />
som «meget dårlig», noe også betjeningen hadde<br />
gitt klart uttrykk <strong>for</strong>. På grunn av dårlig økonomi,<br />
ble lite kjøpt inn.<br />
En som var ansatt ved barnehjemmet omkring<br />
midten av 1970-tallet, har <strong>for</strong>klart at de<br />
hadde skiutstyr til alle barna i <strong>for</strong>bindelse med<br />
en vinterferietur, men at den ansatte hadde skaffet<br />
noe av dette skiutstyret gjennom venner og familie.<br />
Vedkommende som kom som styrer i 1977<br />
(styrer nr 8) har beskrevet situasjonen som «heller<br />
dårlig» når det gjaldt leker, bøker, utstyr <strong>for</strong><br />
ulike sportsaktiviteter m v på den tiden han kom<br />
til institusjonen. Etter hans oppfatning hadde det<br />
ikke vært så mye kultur ved institusjonen i <strong>for</strong>hold<br />
til det å legge til rette <strong>for</strong> et innhold i barnas<br />
hverdag som var orientert mot ulike <strong>for</strong>mer <strong>for</strong><br />
stimulering. Han har gitt uttrykk <strong>for</strong> at dette endret<br />
seg noe i hans tid som styrer.<br />
<strong>Granskingsutvalget</strong> legger til grunn at det var<br />
et pluss at barna gikk på ordinær skole. Lærernes<br />
holdning til barnehjemsbarna var imidlertid<br />
varierende, og lærernes holdninger var viktige<br />
<strong>for</strong> den enkelte elevs skolesituasjon.<br />
<strong>Granskingsutvalget</strong> legger videre til grunn at<br />
det var lite tid og rammer <strong>for</strong> lekselesing. Dette<br />
Barnehjemmet Morgensol 255<br />
må ses i sammenheng med de fysiske <strong>for</strong>holdene<br />
ved barnehjemmet, som ga lite rom <strong>for</strong> å lese<br />
lekser i fred. Graden av individuell hjelp synes å<br />
ha variert noe, og dette må ses i sammenheng<br />
med bemanningssituasjonen i <strong>for</strong>hold til antall<br />
barn. Skolearbeidet synes ikke å ha vært noen<br />
prioritert oppgave blant personalet inntil siste<br />
halvdel av 1970-tallet. De ansattes muligheter <strong>for</strong><br />
å gi barna tilstrekkelig hjelp synes dessuten å ha<br />
vært begrenset på 1950- og 60-tallet, da det var 12<br />
barn og få ansatte. Situasjonen har antakelig bedret<br />
seg ut over 1970-tallet.<br />
<strong>Granskingsutvalget</strong> finner det godtgjort at stimuleringen<br />
av barna var mangelfull til langt ut på<br />
1970-tallet. Det har vært en vedvarende mangel<br />
på leker og utstyr i store deler av den perioden<br />
utvalget har gransket. Barnehjemmet var fattigslig<br />
også på dette området, og barna synes klart å<br />
ha hatt mindre leker og utstyr enn det som var<br />
vanlig blant barn flest i deres samtid. Mangelen<br />
på personlige leker og utstyr som ski og sykler,<br />
synes å ha vært spesielt stor. Denne situasjonen<br />
synes å ha vedvart et godt stykke ut på 1970-tallet,<br />
og barnehjemmet lå således etter den alminnelige<br />
velstandsutvikling i samfunnet.<br />
Også den organisatoriske siden av stimuleringen<br />
synes å ha vært mangelfull i store deler av den<br />
perioden utvalget har gransket. Bevisst arbeid <strong>for</strong><br />
å stimulere barna på fritiden, synes først å ha kommet<br />
i gang <strong>for</strong> alvor mot slutten av 1970-tallet.<br />
<strong>Granskingsutvalget</strong> konkluderer med at intellektuell<br />
og praktisk stimulering i <strong>for</strong>bindelse<br />
med skolegang, lekselesing og fritidsaktiviteter<br />
var mangelfull frem til omkring midten av 1970tallet.<br />
14.10 Forholdet mellom barna<br />
<strong>Granskingsutvalget</strong> har fått noen positive beskrivelser<br />
av barnemiljøet, f.eks. når det gjelder lek<br />
og andre aktiviteter i og uten<strong>for</strong> barnehjemmet.<br />
Leken <strong>for</strong>egikk mye ute i gaten og ved bunkersene<br />
på Hola fjellet. Det er imidlertid et påfallende<br />
<strong>fra</strong>vær av <strong>for</strong>klaringer om etablerte vennskaps<strong>for</strong>hold.<br />
Særlig <strong>fra</strong> slutten av 1950-tallet og frem til begynnelsen<br />
av 1960-tallet var det en stor ubalanse<br />
i alderssammensetningen på Morgensol. Det var<br />
en klar overvekt av eldre gutter, i alderen 13–<br />
15 år. Det var også en kjønnsmessig skjev<strong>for</strong>deling.<br />
I 1958 var det bare en jente ved barnehjemmet,<br />
og mange av guttene var flere år eldre enn<br />
henne. Senere kom det noen flere jenter.<br />
Blant barna som har vært ved barnehjemmet<br />
på 1950- og 60-tallet, er det noen som har negati-