Nº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/20093- ALGUNAS ACTIVIDADES DE AULA RELACIONADAS CON LAPRENSA.Tomando como referencia el documento de Manuel Fandos Igado, Jugar conperiódicos. Lo lúdico en la prensa hemos recogido una selección de actividades que sepueden realizar en el aula:- Tras de ti. Los alumnos y alumnas situados en dos líneas, frente a frente, llevanen la espalda la portada de una revista o de un periódico. Cuando se dé una señalconvenida, los alumnos y alumnas intentan ver y recordar la mayor cantidad dedatos posibles de la portada del compañero/a que tenía en frente (título, frases…,o imágenes y colores, si todavía no saben leer con fluidez). Otra consigna es queel contrario no vea la portada que llevan. Deben fijarse unas reglas de juego:límites del terreno de juego, tiempo, no correr, no obligar al contrario a volverse,no empujar, etc.- Las siglas locas. El juego consiste en localizar siglas en un periódico, en buscarsu significado y en crear otro significado imaginario. Por ejemplo: PSOE=Partido Socialista Obrero Español. PSOE= Preparado de Sopa de OcaEscandinava.- Oraciones según el alfabeto. Los alumnos y alumnas cogen una página de unperiódico y recortan las palabras de los titulares. Deben ordenarlas en primerlugar alfabéticamente. Luego, redactan una o más oraciones de forma queprimero vayan todas las palabras que comiencen por la letra “a”, seguidamentelas que comiencen por la letra “b”, y así sucesivamente. Pueden utilizarpreposiciones, conjunciones, etc., para poder enlazar las palabras.- Titulares entre todos. Se forman grupos de ocho. Los participantes se sientanen círculo con una hoja en blanco delante de cada uno de ellos. El maestro/apregunta ¿quién? y el alumnado inventa una respuesta de forma que los demásno lo vean. Se dobla la hoja y se pasa al compañero de la derecha para queconteste a la siguiente pregunta: cómo. Se vuelve a doblar y se vuelve a pasar,así sucesivamente hasta que se completan las respuestas a las preguntas quién,qué, cómo, cuándo, dónde, por qué y para qué. Una vez concluidas las preguntasenfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 213