Nº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009se precisará su significado y finalmente se escribirá junto al logotipo la palabra ofrase que lo describa.- Escribimos pie de fotos.En primer lugar, se compartirá de forma oral toda la información que tengamossobre la noticia, a través de la asamblea. Después se relacionará la foto elegidacon la noticia y se elaborará una frase de la imagen de la foto, finalmente seescribirá dicha frase. Una vez realizado esto podemos llevar a cabo lossiguientes ejercicios.• Leer pie de fotos de varias noticias.• Separar las fotos y su correspondiente pie para después jugar a asociarlos.• Copiar pie de fotos del periódico.- Juego de la ropa.Para ello será preciso dedicar un tiempo en la asamblea a observar las prendas devestir que llevan puestas los niños y buscar letras escritas en ellas. A partir deaquí podemos realizar los siguientes juegos:• Identificar una grafía determinada.• Leer palabras y frases.• Agrupar a los niños en función de las letras escritas.• Formar con las letras magnéticas las palabras leídas.• Copiar las palabras o letras en una hoja o incluso en la pizarra.- Inventamos pareados.Se darán cuatro cartoncitos por parejas para poder hacer pareados. Los niñostendrán que intentar parear las palabras que escritas en los cartoncitos, inventarel pareado y después escribirlo. Posteriormente se leerán todos los pareadoscreados de forma colectiva.- El abecedario.En un rincón de la clase tendremos recipientes de tetrabrik, cortados por lamitad, con cada una de las letras del abecedario y fichas para recortar lasenfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 290