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Nº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº <strong>30</strong> <strong>15</strong>/<strong>01</strong>/<strong>2009</strong>3. El limerick <strong>es</strong> un tipo de <strong>es</strong>trofa de origen anglosajón que repr<strong>es</strong>entala organización y codificación del sinsentido o disparate. En laactualidad el limerick se emplea como juego y ejercicio decreatividad, por lo que a vec<strong>es</strong> en s<strong>es</strong>ion<strong>es</strong> de animación se requierepara su composición la participación de varios. Se compone de cincoversículos que en su conjunto forman un todo absurdo.Ejemplo: Una vez una rana misteriosatenía un sombrero del color de la rosa.pero el sombrero la tapaba por completoY el color de la rosa arropada su secreto.la misteriosa rosa-rana o rana-rosa-rana.Primer verso: define al protagonista.Segundo verso: indica sus características.Tercer y cuarto verso: se realiza un predicado.Quinto verso: epíteto final extravagante.4. Caligramas: <strong>es</strong>cribiendo el poema dibujando la forma del contenidodel mismo (olas, pec<strong>es</strong>, flor<strong>es</strong>, fantasmas…).5. Palabras encadenadas: buscar palabras que expr<strong>es</strong>en un sentimiento:alegría/felicidad, risa, sonrisa,…. D<strong>es</strong>pués se hacen fras<strong>es</strong> queexpr<strong>es</strong>en una sensación y se <strong>es</strong>criben encadenándolas y completandolo que haga falta.6. Acrósticos: Se coge una palabra y se <strong>es</strong>cribe en vertical cada letraserá la que comience un verso.7. Estribillo.- Definición: Verso o breve grupo de versos que sirven deintroducción a una composición y que se repite total o parcialmented<strong>es</strong>pués de cada <strong>es</strong>trofa. Derivado de <strong>es</strong>tribo; adquiere el significadoenfoqu<strong>es</strong>@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 454

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