NÂº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009- Títulos incompletos.La maestra o maestro narra un cuento, después se escribe su título en la pizarra ylos niños lo copian en una hoja y realizan un dibujo alusivo. Más tarde eldocente vuelve a escribir el título en la pizarra, pero le faltan letras, los niñosdeben identificarlas y completar el titulo. Esta misma actividad se puede realizarcon títulos de canciones, cuadros, películas etc…CONCLUSIÓN.Todas estas actividades deben trabajarse utilizando una metodología que sea lúdica,significativa, global y significativa para así adaptarnos a las característicaspsicoevolutivas de los alumnos y alumnas que se encuentran en la Educación Infantil.En la actualidad, no se sigue un único método para el aprendizaje de la lectura y laescritura, sino que los maestros y maestras programan y desarrollan actividades desdeun enfoque plurimetodológico, para así facilitar la interiorización de los códigos denuestra lengua.enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 292
REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.- CALERO, A., PEREZ, R., MALDONADO, A., y SEBASTIÁN, M.E.(1991). Materiales curriculares para favorecer el acceso a la lectura en laEducación Infantil. Madrid: Escuela Española.- CARLINO, P. y SANTANA, D. (1996). Leer y escribir con sentido.Madrid: Aprendizaje Visor.- CASSANY, D. (2000). Construir la escritura. Barcelona: Paidós.- COLL, C. y OTROS (1993). El constructivismo en el aula. Barcelona:Gráo.- D`ANGELO, E. (1999): La Educación en los primeros años. Madrid:Novedades Educativos.- FERREIRO, E. y TEBEROSKY, A. (1979). Los sistemas de escritura enel desarrollo del niño. México: Siglo XXI.- GARRIDO, M.J; PAULANO, M.D; y OTRAS (2004). Aprendizaje enEducación Infantil. Actividades y experiencias constructivistas. Madrid: CCS.- VACA, J. (1997): El niño y la escritura. Xapala: UniversidadVeracruzana.enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 293
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Número 3015 de ENERO de 2009
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