Nº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009LOS MÉTODOS EN LA EDUCACIÓN MUSICAL.Arroyo Escobar, Mª Virginia77.343.626-P1. INTRODUCCIÓN:Muchos padres son conscientes de lo positiva que es la música en los niños y poresta razón, cada vez hay más niños que van a clases para aprender música. La verdad esque todo son ventajas pues la música favorece el desarrollo positivo de los niños enmuchos aspectos.Pahlen (1995) considera que aprender música ayuda a comprender mejor lasmatemáticas, ya que el proceso que realiza el cerebro para la comprensión de las notasmusicales es similar al que realiza para la comprensión de las operaciones matemáticas.Este proceso estimula la memoria, la sensibilidad y la imaginación.Según las consideraciones de Aguirre de Mena (1992) y Fernández Moreno(1995), la Educación Musical permite formar nuevas conexiones neuronales entre losdos hemisferios del cerebro, con lo que su capacidad de aprendizaje aumenta. Lascapacidades de expresión se ven aumentadas y el niño realiza reflexiones másprofundas adquiriendo mayor conocimiento y conciencia de las cosas.El oído, según las consideraciones de Kuntzel-Hansen (1981), también recibe suparte de beneficio, el niño agudiza y afina más el oído, además favorece lacoordinación para realizar dos tareas a la vez. Podríamos continuar enumerando lacantidad de beneficios que trae la educación musical. Son muchos los expertos querecomiendan iniciar a los niños en este fantástico mundo, como Lucia Frega (1996),para ello se pueden utilizar diferentes métodos, todos son adecuados y son más unaelección personal en base a la observación de las capacidades del niño.Podemos optar por el método Dalcroce que pretende enseñar al niño música aenfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 25