Nº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009- Hacer conscientes a los estudiantes de los mecanismos de conocimiento, así comolos valores intrínsecos de las TIC.2. DESARROLLO.2.1. COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES.En la sociedad necesitamos una escuela que sea capaz de formar a un ciudadano con lassiguientes competencias:- Saber buscar la información sin perderse en su laberinto, por ejemplo Internet.- Seleccionar la información relevante y de calidad, saber recuperarla yalmacenarla.- Organizar la información y hacerla significativa, es decir, experimentar un procesode conocimiento desde y a través de las TIC.- Saber comunicar su experiencia.- Persuadir y ser sensibles a las influencias de los medios tecnológicos, utilizando ladiversidad de sus lenguajes.2.2 COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES.Bartolomé (1999) considera que para que las TIC puedan expresar y alcanzar susposibilidades en los centros educativos, se exige un perfil de docente con funcionescomo:- Asesor y guía para favorecer en el estudiante el auto-aprendizaje.- Motivador y facilitador de recursos.- Diseñador de nuevos entornos de aprendizajes con TIC.enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 381