NÂº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009SUMARIOPÁG.EL ORDENADOR Y LA ESTIMULACIÓN DE LOS SENTIDOS(Domínguez Clavellino, Marta)....................................................................................117FAMILIA Y ESCUELA: UN OBJETIVO COMÚN(Escabias Castillo, Mª Angustias) ................................................................................124LA TARTAMUDEZ COMO TRASTORNO DE LA FLUIDEZ VERBAL(Fernández Calero, Francisca)......................................................................................130EL JUEGO COMO MEDIO DE SOCIALIZACIÓN PARA EL NIÑO(Fernández García, Olivia) ...........................................................................................139LA ACTIVIDAD, EL GRAN RECURSO DE LA OBSERVACIÓN(Fernández Olmo, Gabriel)...........................................................................................144EL JUEGO EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA(García Campos, Vanesa).............................................................................................151APRENDIENDO A ESCRIBIR DESDE UNA PERSPECTIVACONSTRUCTIVISTA(García Chico, María Isabel) ........................................................................................157ADAPTACIONES CURRICULARES INDIVIDUALES PARA ALUMNOS CONSÍNDROME DE DOWN(García López, Domingo).............................................................................................167EL APRENDIZAJE COOPERATIVO: VALORANDO LA HETEROGENEIDAD(Garrido Almagro, Isabel) ............................................................................................175PRINCIPALES MODELOS METODOLÓGICOS DE ENSEÑANZA YAPRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA(Gil Vera, Magdalena)..................................................................................................187EL PERIODO DE ADAPTACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL(Gómez Cocera , Elena)................................................................................................205INTEGRAR LA PRENSA EN EL AULA: MODALIDADES Y ACTIVIDADES(González Román, Rubén) ...........................................................................................211LA EXPRESIÓN PLÁSTICA(Gutiérrez Quesada, Mª Belén).....................................................................................218EL ORDENADOR COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO EN EL AULA(Guzmán Casas, Mª Dolores) .......................................................................................227UNIDAD DIDÁCTICA GLOBALIZADA “PERIODISTAS”(Jiménez León, Mª del Mar).........................................................................................238enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 4
REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009SUMARIOPÁG.LOS MÉTODOS DE EDUCACIÓN EN VALORES: POSIBILIDADES EN ELÁMBITO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA(Jiménez Molina, Javier) ..............................................................................................251SINDROME DE DOWN Y ACCIÓN EDUCATIVA(Juárez Martínez, Pilar) ................................................................................................260EL ORDENADOR…UN RECURSO MÁS(Liébana Arroyo, Mercedes).........................................................................................280LA LECTOESCRITURA DESDE UN ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA(López García, Isabel) ..................................................................................................287ORIENTACIONES PARA MEJORAR LA AUTOESTIMA DE UN ALUMNO/A(López Parra, Juana).....................................................................................................294ORGANIZAR EL AULA EN EDUCACIÓN INFANTIL(Martínez Blanco, Patricia) ..........................................................................................300INFLUENCIA DE LA MOTIVACIÓN EN EL APRENDIZAJE(Martínez Delgado, Aurora) .........................................................................................310DINÁMICAS PARA GRUPOS EN EDUCACIÓN(Martos Garrido, Adrián)..............................................................................................318LA ESCRITURA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE(Maza García, Ana Belén)............................................................................................323LA SOCIEDAD Y LA ESCUELA(Medina Navarro, María Isabel) ...................................................................................335LA INCLUSIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓNPRIMARIA(Merino Martín, María Isabel)......................................................................................342AUTOCONCEPTO, MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO EN LA ESCUELA(Molinero Rubio, Raquel) ............................................................................................348INTERVENCIÓN EDUCATIVA E INTELIGENCIA EMOCIONAL(Moreno Guerrero, Amalia)..........................................................................................355LA VIDA ESCOLAR DE UN NIÑO CON ESPINA BÍFIDA(Moya Reyes, Carmen María) ......................................................................................366METODOLOGÍA DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA EN PRIMARIA.TÉCNICAS QUE ANIMAN A ESCRIBIR(Navarro Luque, Mª Del Pilar) .....................................................................................373enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 5
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