Nº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009LA IMPORTANCIA DE LA LECTOESCRITURACarmona de la Torre, Raquel75097014-J.Diplomada en Magisterio.ÍNDICE.1. INTRODUCCIÓN.2. DIFICULTADES MÁS FRECUENTES EN LECTOESCRITURA.3. CÓMO ABORDAR LA LECTOESCRITURA.4. PROPÓSITOS DE LA LECTURA.5. OBJETIVOS DE LA LECTOESCRITURA.6. OBJETIVOS DEL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.7. OBJETIVOS DEL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.8. OBJETIVOS DEL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.9. ACTIVIDADES DEL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.10. ACTIVIDADES DEL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.11. ACTIVIDADES DEL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.12. CONCLUSIÓN.13. BIBLIOGRAFÍA.1. INTRODUCCIÓN.La lectura es una herramienta fundamental para aprender y ésta va unida a laescritura que es el segundo paso para la adquisición de la lectoescritura ya que si losniños no saben leer, no podrán escribir y para ello es fundamental la discriminación delas letras del abecedario.La lectura y la escritura son habilidades importantes en la comunicación integraldel niño, así como para su desarrollo cognitivo y su personalidad.A muchos niños, se les hace difícil aprender a leer y escribir y comoconsecuencia son propensos al fracaso escolar. Una de las expectativas es que los niñoslogren leer y escribir en su momento, que sean estudiantes competentes y que en elenfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 57