Nº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009LA SOCIEDAD Y LA ESCUELAMedina Navarro, María Isabel75.121.821-ADiplomada en Educación Primaria e InfantilIntroducciónLa sociedad y la escuela han cambiado, lo han hecho con una gran amplitud yaceleración. Los profesionales y las profesionales que nos dedicamos a la educacióndebemos de estar alerta a los cambios que se producen en nuestra sociedad para llevar acabo la labor docente acorde con el contexto en el que nos encontramos.Bronfenbrenner (1979) afirma que el desarrollo humano es un procesocomplejo, para que suceda tal desarrollo las interacciones deben ser bidireccionales yestar afectadas desde múltiples entornos.Por otro lado, el sociólogo americano Daniel Bell, en 1976, utilizó por primeravez un término que se ha puesto muy de moda para caracterizar a la sociedad en la quevivimos: somos una sociedad de conocimiento. También hay una globalización de lainformación, poniendo en comunicación a personas de lugares alejados. Al mismotiempo, hay una gran sobre información y una gran desinformación porque existe muypoca capacidad para transformar, procesar, elaborar…esa gran información que tenemosa nuestro alcance.Nuestra sociedad actualEn la época actual, el proceso histórico de transformación del modo familiar, laprogresiva incorporación de la mujer al mundo del trabajo y las modificaciones en lascondiciones de vida han hecho necesario que otras instituciones colaboren con la familiacompartiendo y completando su función educativa. Asimismo, en la LOE (2/2006) y enla LEA (17/2007) se establece que los centros escolares cooperarán estrechamente conlas familias con objeto de respetar la responsabilidad fundamental de los padres ymadres. También el artículo 2 del Decreto 230/2007 establece que se deberá ponerenfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 335