Nº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009La escritura es un eje de la educación formal e instrumento de aprendizajepermanente que permite la adquisición de conocimientos, el crecimiento personal, laorganización del pensamiento, la comunicación a través del tiempo y del espacio, elregistro de ideas, entre otras múltiples funciones.Para lograr la formación de escritores autónomos, el docente deberá partir de laconcepción constructivista del aprendizaje, en la que se señala que el alumno es un seractivo, que llega al aula con sus conocimientos y experiencias previas, que posee unadeterminada competencia lingüística, así como actitudes, valores, creencias, costumbrese ideales formados en el entorno social y cultural en el que le ha tocado desenvolverse.A partir de esta concepción del aprendizaje y del sujeto que aprende se debe planificarel proceso de enseñanza-aprendizaje de la escritura. La enseñanza de la escriturapermite ver al escritor como un productor de textos, que puede plasmar sus reflexiones,sus ideas y opiniones.Los alumnos son quienes elaboran, mediante la actividad personal, losconocimientos culturales. El papel del docente es, entonces, servir de mediador entre elconocimiento y el alumno, ayudándolo a construir los nuevos conocimientos. Desdeeste punto de vista, aprender algo equivale a elaborar una representación personal delcontenido objeto de aprendizaje. Esta representación no se hace desde una mente enblanco, sino desde la mente de un alumno que posee conocimientos y experienciasprevias que le permiten adquirir el nuevo conocimiento y atribuirle significado. Este esun proceso activo que le ofrecerá al alumno la posibilidad de reorganizar el propioconocimiento y enriquecerlo.11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.o CASSANY, D (2000). Construir la escritura. Barcelona: Paidós.o FERREIRO, E y TEBEROSKY, A. (1979). Los sistemas de escritura en eldesarrollo del niño. México. Siglo XX.o VACA, J. (1997). El niño y la escritura. Xapala: Universidad Veracruzanaenfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 333