Nº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009Los objetivos, por consiguiente, que tenemos que seguir a la hora de realizar unaeducación deportiva, y que en ellos llevan en sí todos estos valores son los siguientes:-Invitación a la competencia, superarse a í mismo, luchar por ser uno mejor,competente, no poner límites a este fin, sino dar todo lo que uno puede dar de sí. Porello no tanto el espíritu de sacrificio que nos enseñaban antes, sino la aceptación de quetoda superación requiere un esfuerzo, y sólo para la misma es necesario realizarlo, de locontrario no tendría sentido.-Invitación al seguimiento de unas normas, estrategias, ritos, tradiciones, que lleva en sítoda práctica deportiva, para que sea realmente deportiva.-Invitación al entusiasmo que toda práctica deportiva requiere para su correctaejecución; es muy difícil, por no decir imposible, realizar cualquier tipo de actividadfísica sin motivación, sin alegría.8- VALORES SOCIALESEl deporte, para que sea educativo, nos habla Jesús Comellas(1996), debe buscar elproceso de socialización y la educación de las actitudes. En el deporte creemos que sedesarrolla la cooperación, el espíritu de equipo, la competencia leal, que es la base parauna buena formación deportiva y educación integral; de forma que el niño o el joven noqueden aislados de sus compañeros.Para que se desarrolle la integración social debemos crear unas buenas actitudes porparte de los profesores; desde el punto de vista de este orientador escolar, el deportepuede ser beneficioso para desarrollar las siguientes actitudes:-Inhibición relacional. El joven deportista manifiesta más claramente su voluntad derelacionarse con el grupo.-Expresión emocional. Al ser una expresión directa, donde celebrar un éxito suyo o desu compañero tras un esfuerzo suele salir directo, claro y emotivo.enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 257