Nº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009Para planificar el momento del desayuno sano es necesario en primer lugar unareunión que la familia donde se informe de la importancia de una alimentación sana y lacolaboración es este aspecto entre la familia y escuela. Posteriormente, las decisionescompartidas entre los maestros/as y familia se trabajarán en el aula.En la reunión previa con la familia se tratarán aspectos relacionados con:• La importancia de alimentación sana y equilibrada.• Importancia de que sus hijos/as coman todo tipo de alimentos.• Importancia de compartir alimentos.• Necesidad de la implicación de los padres/madres para poder llevar acabo una actividad educativa como es el momento del desayuno sano.• Forma de llevar el alimento. Generalmente los niños/as deben llevar elalimento en una bolsa de tela con su nombre. Si llevan fruta pelada ytroceada debe utilizarse un recipiente de plástico cerrado.• La rutina semanal de alimentos. El maestro/a les entrega por escrito losalimentos que deben llevar sus hijos a lo largo de la semana.En el aula, y previamente y a la entrada a clase, los alumnos dejan la bolsa con eldesayuno en su percha o en un cesto donde todos los niños/as dejan el bocadillo.Antes del desayuno, los niños/as salen a lavarse las manos, limpia la mesa,…Los niños/as desayunan tranquilamente con la audición de una música suave yrelajante. Se toman el alimento establecido y agua. Todos los niños/as tendrán su vasode agua en un recipiente de plástico.La planificación del momento del desayuno sano debe ser elaborada ycoordinada por el Equipo Docente.Igualmente debe existir una coordinación, a través del los Equipos Docentes y elEquipo Directivo para evitar el consumo de chucherías en el centro.enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 82