Nº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009La expresión plástica, además de lenguaje expresivo, se convierte en un instrumentocreativo, de expresión de contenidos mentales de índole estética y emocional y deconocimientos de sí mismo, contribuyendo a la construcción de la propia identidad.2. EVOLUCIÓN DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS.La expresión plástica forma parte de la vida del niño/a desde sus primeros años. SegúnWALLON (1999), en la evolución del lenguaje gráfico influyen tanto el desarrollomotor como las actitudes de curiosidad, exploración y experimentación del propio niño.Por lo tanto, la expresión plástica enlaza el nivel motórico con la representación siendolas emociones el elemento mediador.De acuerdo con los estudios de LONWENFELD (1995), la evolución de la expresiónplástica en los niños/as, a partir del análisis del dibujo, pasa por varias etapas:1. Etapa del garabato (18 meses-4 años).El garabato son trazos lineales que muestran las variaciones de tensión muscular queestá atravesando el niño y que no requiere control visual.La etapa del garabato abarca de los 18 meses a los 4 años aproximadamente y suevolución atraviesa los siguientes pasos:a) Garabato desordenado. Estos primeros dibujos son trazos largos sin sentido niorden. El niño suele mirar hacia otro lado mientras realizan los trazos.b) Garabato controlado. Se sitúa aproximadamente a los dos años. El niño nopretende dibujar nada en concreto. Es capaz de copiar un círculo, pero no uncuadrado, y se interesa por el uso de colores.c) Garabato con nombre. A los tres años, aproximadamente, el niño controla elpunto de partida y de llegada, lo que permite retocar el dibujo y perfeccionarlo.Lo identifican con lo que quiere representar, aunque el dibujo no permitareconocerlo.enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 405