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Nº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº <strong>30</strong> <strong>15</strong>/<strong>01</strong>/<strong>2009</strong>a) Seri<strong>es</strong> indefinidas formadas por encadenamiento oconcatenación. El término final de cada verso o <strong>es</strong>trofa sirvepara encabezar el siguiente.Ejemplo: La plaza tiene una torre,la torre tiene un balcón,el balcón tiene una dama,la dama una blanca flor.b) Retahílas.Ejemplo: Aserrín, aserrán,para vino, para pan,y tocino merendar,casa del rey, sierra bien,casa de la reina también,casa del duque, merenduque,truque, truque, truque.c) Seri<strong>es</strong> simétricas formadas por enumeración, creciente odecreciente.Es realidad <strong>es</strong>tas seri<strong>es</strong> tienen <strong>es</strong>tructura parecida a lasretahílas, pero, dado que su objetivo <strong>es</strong> enseñar a contar, sepropone para ellas el nombre de recuentillo.Ejemplo de recuentillo popular ascendente:Al pelotónque entre el uno.Al pelotónque salga el dos.Al pelotónque salga el tr<strong>es</strong>.enfoqu<strong>es</strong>@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 453

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