NÂº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009* La expresión verbal:– Aspecto fonológico: trabajar la articulación, la voz y la fonación, ritmo y prosodia,la inteligibilidad, tono de voz, …– Aspecto gramatical: trabajar por medio de preguntas, descripciones ydenominaciones.• Y Comprensión verbal:– Aspecto semántico: trabajar vocabulario– Aspecto analítico-sintético: trabajar la comprensión con órdenes sencillas ycomplejas…..– Aspecto del pensamiento: realizar preguntas sobre objetos, situaciones…3. CONCLUSIÓNEn conclusión, el aprendizaje significativo se caracteriza básicamente por lainteracción entre nuevos conocimientos y aquellos específicamente relevantes yaexistentes en la estructura cognitiva del alumno/a. Para eso, en el aula, el alumno/a debepresentar una predisposición para aprender y los materiales educativos deben serpotencialmente significativos. Sin embargo, tales condiciones son necesarias, pero nosuficientes. Es preciso, que el maestro/a tenga en cuenta que el aprendizajesignificativo no puede ser pensado aisladamente de otros aspectos del fenómenoeducativo, como el lenguaje, ya que, constituye un factor esencial en la consecución deéste.4. REFERENCIAS LEGISLATIVAS:- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (L.O.E.)- Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el por el que se establecen lasenseñanzas mínimas correspondientes a la educación infantil.5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:Ausubel, D.P. (1968). Educational psychology: a cognitive view. New York: Rinehart,and Winston.enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 48
REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009Ausubel, D.P., Novak, J.D. Y Hanesian, H. (1980). Psicologia educacional. Rio deJaneiro: Inter-americana.Gowin, D.B. (1981). Educating. Ithaca, N.Y.: Cornell University Press.Novak, J.D., Gowin, D.B. (1988). Aprendiendo a aprender. Barcelona: Martínez Roca.Traducción para el español del original Learning how to learn.Vugotsky, L.S. (1987). Pensamiento y lenguaje”. São Paulo: Martins Fontes.enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 49
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