Nº 30 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 30 15/01/2009• Pintura con texturas. Con tempera espesa sobre cartulina echamos una capagenerosa de pintura, con palitos de polo, bolígrafos gastados, palillos de losdientes realizamos rápidos dibujos, con objeto de eliminar pintura, y dejamossecar, más tarde con estos diseños, podemos preparar un bonito y originalcollage.• Cielos que cielos. El resultado de esta fácil técnica es muy agradecido. Conpintura de dos colores muy aguada con distinto tono, uno claro y otro oscuro,trazamos rayas anchas sobre una cartulina, una de cada color. Como están muyaguadas, el color se irá fundiendo uno con otro. Le añadimos unas siluetasrecortadas en cartulina negra pegadas en el borde inferior del papel y tendremosun dibujo de mucho afecto.Taller de collage.• Composición con tiras de papel. Rasgar tiras de papel de distintos colores yprocedencias y pegarlas componiendo formas reconocibles. Se puede rematartrazado las siluetas con lápices, ceras, rotuladores…• Composición de relleno de papel. Con una silueta se pedirá a los niños y niñasque peguen trocitos de papel de revista hasta no dejar ningún espacio libre delinterior del dibujo, han de acercarse lo más posible al borde para obtener unbuen resultado.• Composición con papel gastado. A diferencia del ejemplo anterior, aquí lospapeles se rasgan con la mano, buscando también el encaje de colores, formas ytamaños.• Composición con trozos de revistas, “tengo una cara muy rara”. Con caras derevistas sobre un óvalo de cartulina del color de la piel, se irán pegando ojos,boca y nariz hasta completar los rasgos de la cara. Se puede poner pelo dedistintos personajes para que quede más bonito y colorido. Se pueden cortar,rasgar o pintar trozos de revistas y pegarlas creando significados nuevos,caricaturescos o no, jugando a transformar a la realidad.• Composición con papeles y cartones. Se rasgan, cortan, punzan y doblancartones daño forma al motivo deseado. Finalmente, se pueden dar toques delápiz o de cera.enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 221