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Comentário de 1 Coríntios

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62 • Comentário <strong>de</strong> 1 Coríntios<br />

mestres ‘boa-vida’ gostam <strong>de</strong> vos lisonjear com sua linguagem pomposa.<br />

Quanto a mim, confesso que minha pregação é feita num estilo <strong>de</strong>stituído<br />

<strong>de</strong> polimento, <strong>de</strong>selegante e sem qualquer erudição, mas também me glorio<br />

<strong>de</strong>la. Pois era preciso ser assim, esse foi o método prescrito por Deus.”<br />

Por sabedoria <strong>de</strong> palavras ele não quer dizer prestidigitação<br />

verbal (λογοδαιδαλία), 40 o que não passa <strong>de</strong> mera fala vazia, mas<br />

verda<strong>de</strong>ira eloqüência, que consiste em habilidosa escolha <strong>de</strong> assuntos,<br />

em arranjo pomposo e excelência <strong>de</strong> estilo. Ele <strong>de</strong>clara que não<br />

possuía nada disso; na verda<strong>de</strong>, em sua pregação não havia nada <strong>de</strong><br />

conveniente nem vantajoso.<br />

Para que a cruz <strong>de</strong> Cristo não fique sem efeito. Como Paulo<br />

costumava pôr com freqüência o nome <strong>de</strong> Cristo em contraste com a<br />

orgulhosa sabedoria carnal, assim ele agora planta a cruz <strong>de</strong> Cristo bem<br />

no centro, a fim <strong>de</strong> <strong>de</strong>stronar toda a arrogância e superiorida<strong>de</strong> <strong>de</strong>ssa<br />

sabedoria. Pois toda a sabedoria dos crentes está concentrada na<br />

luz <strong>de</strong> Cristo. E existe algo mais <strong>de</strong>sprezível que uma cruz? Portanto,<br />

aquele que é verda<strong>de</strong>iramente sábio nas coisas <strong>de</strong> Deus precisa necessariamente<br />

inclinar-se para a ignomínia da cruz. Isso só se fará, antes<br />

<strong>de</strong> tudo, renunciando seu próprio entendimento das coisas, bem como<br />

toda a sabedoria do mundo. Aliás, Paulo está ensinando aqui não só que<br />

espécie <strong>de</strong> homens <strong>de</strong>vem ser os discípulos <strong>de</strong> Cristo, e qual a vereda do<br />

aprendizado <strong>de</strong>vem trilhar, mas também qual o método <strong>de</strong> ensino <strong>de</strong>ve<br />

ser usado na escola <strong>de</strong> Cristo. “A cruz <strong>de</strong> Cristo se tornaria sem efeito”,<br />

diz ele, “se minha pregação fosse adornada com eloqüência e brilhantismo.”<br />

Ele usou aqui a cruz <strong>de</strong> Cristo para o benefício da re<strong>de</strong>nção, a qual<br />

<strong>de</strong>ve ser buscada no Cristo crucificado. Ora, a doutrina do evangelho,<br />

que nos chama para o <strong>de</strong>sfruto <strong>de</strong>sse benefício, <strong>de</strong>ve lembrar a natureza<br />

da cruz, <strong>de</strong> modo que, em vez <strong>de</strong> ser gloriosa, seja, ao contrário,<br />

<strong>de</strong>sprezível e indigna aos olhos do mundo. O significado, pois, consiste<br />

em que, se Paulo tivesse lançado mão <strong>de</strong> sutileza e <strong>de</strong> linguagem pom-<br />

40 O termo λογοδαιδαλία propriamente <strong>de</strong>nota linguagem engenhosamente inventada. É<br />

composto <strong>de</strong> λογος (fala) e Δαιδαλος (Dædalus), um artista engenhoso <strong>de</strong> Atenas, celebrado<br />

por sua habilida<strong>de</strong> em estatuário e arquitetura. Daí tudo quanto era habilidosamente<br />

inventado passou a chamar <strong>de</strong>daliano.

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