Lehrveranstaltungsangebot im SS 2004 - Universität Erfurt

Universität Erfurt –Lehrveranstaltungsangebot Sommersemester 2004
1 03 2 048
Bettine Menke
Babel [AVL I]
23.04.04 12:31:55
BA-Literaturwissenschaft / Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
128/764
Do 10—12 LG 1 222
S 2 WP – 3-6 LP Q
D
Die Prüfungsleistungen werden bis zum Beginn der Vorlesungszeit bekannt gegeben.
Babel benennt eine Verwirrung der Sprachen. Sie wird verstanden als die Entstehung der vielen
Sprachen, die als eine Katastrophe, Zerstörung und Strafe hereinbreche. So wird im Alten
Testament erzählt und in vielen Nacherzählungen vom Turmbau im Bibel-Babel wie auch in der
bildenden Kunst vorgestellt.
‚Babel‘ ist ein Einsatzpunkt und ein Paradigma auch für sprachtheoretische Überlegungen über
die Sprache und die (vielen) Sprachen, sowie auch für das Konzept der Übersetzung(en), der
Übersetzbarkeit, weiterhin der Un-/Verständlichkeit (für Philologen). Der Sprachverwirrung als
Unordnung und Sprachenzerteilung wurde lange das Phantasma ihrer Aufhebung, das Pfingst
Wunder entgegengesetzt. Autoren wie Kafka ermöglichen die Perspektive einer Umkehrung,
einer Neuwertung der Sprachunordnung (in der Moderne). Hierher gehören Sprachexperimente
ebenso wie die Perspektive des sound.
Literatur:
Texte:
AT, Kafka: „Das Stadtwappen“ u.a.
Arno Borst: Der Turmbau von Babel, Stuttgart 1957 (4 Bände).
Wolfgang Scherer: Bab/belogik. Sound und die Auslöschung der buchstäblichen Ordnung,
Basel, Ffm. 1983.
Übersetzung und Dekonstruktion, hg. v. Alfred Hirsch, Ffm., 1997.
1 03 2 049
Dietmar Schmidt
Über den Ursprung der Sprache
BA-Literaturwissenschaft / Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
Do 14—16 LG 4 D05
S 2 WP – 3-6 LP Q
D
Die Prüfungsleistungen werden bis zum Beginn der Vorlesungszeit bekannt gegeben.
Im 18. Jahrhundert wurde eine äußerst lebhafte Diskussion über den Ursprung der
menschlichen Sprache geführt (vgl. Vico, Condillac, Rousseau, Herder u. a.), die, im Rückblick
betrachtet, in mehrfacher Hinsicht von Interesse ist. Zunächst fasziniert die Einfachheit der
Frage, deren Beantwortung seit den sprachgeschichtlichen Forschungen des 19. Jahrhunderts
versperrt und in den Bereich der bloßen Spekulation verwiesen und somit in gewisser Weise
unerledigt geblieben ist. Diese Einfachheit ist jedoch nicht einer sprachtheoretischen Naivität
des 18. Jahrhunderts geschuldet, sondern grundsätzlich anderen Auffassungen von Sprache als
denjenigen, die sich später durchgesetzt haben. Diesen anderen Auffassungen wird
nachzugehen sein. Zugleich sind dabei grundlegende Einsätze auf dem Gebiet des Wissens vom
Menschen im Spiel. In diesem Zusammenhang wird nicht zuletzt danach zu fragen sein, wie
sich literarische Texte dazu verhalten haben und wie sie in der Frage nach der Entstehung oder
Erfindung von Sprache ihren eigenen mutmaßlichen Ursprung entworfen und reflektiert haben.