Lehrveranstaltungsangebot im SS 2004 - Universität Erfurt

Universität Erfurt –Lehrveranstaltungsangebot Sommersemester 2004
1 01 5 030
Martina Thomsen
BA-Geschichtswissenschaft / Europäische Geschichte
23.04.04 12:31:52
Flisaken und Pfeffersäcke. Handel und Gesellschaft in Ostmittel- und
Osteuropa in der Frühen Neuzeit
75/764
Do 14—16 LG 1 135
HS WP – 3-6 LP Q
D
Die Prüfungsleistungen werden bis zum Beginn der Vorlesungszeit bekannt gegeben.
Die Behandlung wirtschafts- und sozialgeschichtlicher Themen hat in den letzten Jahren eine
Wiederbelebung erfahren. Dabei stehen nicht mehr allein die klassischen Themenfelder
Handelswaren, Handelswege und Gesellschaftsstrukturen im Mittelpunkt, sondern vermehrt
wird nun auch die Vernetzung von Handel und Gesellschaft unter kulturhistorischen
Gesichtspunkten untersucht. In diesem Hauptseminar sollen klassische Themen, wie etwa der
Weichsel- und Ostseehandel, der Handel mit speziellen Waren, Handelsorganisationen und die
Gesellschaftsstruktur in einigen bedeutenden Handelsstädten Ost- und Ostmitteleuropas ebenso
beleuchtet werden, wie einzelne Phänomene, die ebenfalls die frühneuzeitliche
Wirtschaftsregion im Osten Europas kennzeichneten: Piraterie und Flößerei.
Literatur:
Angermann, Norbert (Hg.): Fernhandel und Handelspolitik der baltischen Städte in der
Hansezeit. Lüneburg 2001; Bohn, Robert: Die Piraten. München 2003; Bushkovitch, Paul
Alexander: The merchant class of Moscow 1580-1650. Columbia 1975; Hammel-Kiesow, Rolf:
Die Hanse. München 2002; Sartor, Wolfgang: Die Wolga als internationaler Handelsweg für
persische Rohseide. Ein Beitrag zur Handelsgeschichte Rußlands im 17. und 18. Jahrhundert.
Berlin 1993.
1 01 5 031
Ulman Weiß
Konfessionen und religiöse Devianz in der Frühen Neuzeit
BA-Geschichtswissenschaft / Europäische Geschichte
Mi 12—14 LG 4 D07
HS WP – 3-6/3-6 LP O/Q
D
Die Prüfungsleistungen werden bis zum Beginn der Vorlesungszeit bekannt gegeben.
Konfessionalisierung als "Fundamentalvorgang" der frühneuzeitlichen Geschichte (Heinz
Schilling) steht zu den verschiedenen Formen religiöser Devianz in einer dialektischen
Spannung, die von der Forschung indes kaum beachtet wird. Die Lehrveranstaltung rückt diese
Dialektik in den Mittelpunkt. Die Aufmerksamkeit gilt sowohl der Analyse einzelner Phänomene
als der chronologisch-systematisierenden Einordnung.
Literatur:
Heinrich Richard Schmidt: Konfessionalisierung im 16. Jahrhundert. München 1992; Hans-
Jürgen Goertz: Religiöse Bewegungen in der frühen Neuzeit. München 1993.