Lehrveranstaltungsangebot im SS 2004 - Universität Erfurt

Universität Erfurt –Lehrveranstaltungsangebot Sommersemester 2004
3 12 3 019
Jürgen Reyer
23.04.04 12:32:13
"Entgrenzte Erziehung"? - Zur Frage der Planung in "pädagogisch
verdünnten Zonen"
MA-Erziehungswissenschaft / III Organisation und Gestaltung pädagogischer Handlungsfelder
419/764
Di 14—16 LG 2 106
HS WP – 6 LP D
schriftl. Arbeit, kompl. Aufgabe (ca. 15 S.) – Referat mit schriftl. Ausarbeitung (ca. 12
S.)
3 12 3 020
Gabriele Köhler
Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern
MA-Erziehungswissenschaft / III Organisation und Gestaltung pädagogischer Handlungsfelder
Do 10—12 LG 2 115
S WP – 6 LP D
schriftl. Arbeit, kompl. Aufgabe (ca. 15 S.) – Referat mit schriftl. Ausarbeitung (ca. 12
S.)
Im Seminar werden theoretische Konzepte pädagogischer Professionalisierung diskutiert, wobei
kriterienorientierte, berufsbiographische und strukturtheoretische Ansätze der
Professionalisierung im Mittelpunkt stehen. Professionalisierung wird als historischer und
aktueller Prozess und pädagogische Professionalität als ein berufsbiographisches
Entwicklungsproblem betrachtet.
Literatur:
Combe, A.; Helsper, W. (Hrsg.): Pädagogische Professionalität. Frankfurt a.M. 1996. Dewe, B.;
Ferchoff, W.; Radtke, F.-O. (Hrsg.): Erziehen als Profession. Zur Logik professionellen Handelns
in pädagogischen Feldern. Opladen 1992. Apel, H.-J. u.a. (Hrsg.): Professionalisierung
pädagogischer Berufe im historischen Prozess. Bad Heilbrunn 1999.
3 12 3 026
Jürgen Reyer
Selbststudienmodul
MA-Erziehungswissenschaft / III Organisation und Gestaltung pädagogischer Handlungsfelder
SM WP – 6 LP
Die Prüfungsleistungen werden bis zum Beginn der Vorlesungszeit bekannt gegeben.