Bestandsaufnahme - Digistadtdo

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5.4. Sozialraumübergreifende Maßnahmen 5.4.1. Erstellung einer aktuellen Liste aller mit Kindern und Jugendlichen tätigen Träger Maßnahme: Übertragung der Bestandserhebung in eine entsprechende Liste. Ergänzung durch die Angebote der Vereine. Regelmäßige Aktualisierung. Veröffentlichung. Kümmerer: Fachreferent Kinder- und Jugendförderung im Stadtbezirk. 5.4.2. Erhöhung der Ausbildungsplätze und der niederschwelligen Beschäftigungsangebote Maßnahme: Schaffung von mehr betrieblichen Ausbildungsplätzen Schaffung von niederschwelligen Beschäftigungsangeboten Schaffung von außerbetrieblichen Ausbildungsplätzen. Ziel: Berufliche Integration von Jugendlichen Kümmerer: Veronika Rohmann. Seite 54
Anhang 6.1. Das sozialpädagogische Nordstadtprogramm Historie: 1986 beschloss der Rat der Stadt das städtebauliche Nordstadtprogramm. Ein erfolgreiches Programm in dessen Verlauf klar wurde, dass eine Strukturverbesserung durch gezielte sozialpädagogische Angebote effektiver erfolgen kann. 1988 setzten sich freie und öffentliche Träger an einen Tisch und konkretisierten ihre Vorstellungen von aufeinander abgestimmten Angeboten der offenen Kinder- und Jugendarbeit für die Nordstadt. Mitte 1991 folgte daraufhin der Ratsbeschluss zum sozialpädagogischen Nordstadtprogramm. Zeitgleich beschloss der Rat auch das schulische Nordstadtprogramm (in drei Grundschulen des Ortsteils wurde unter Federführung der Regionalen Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen (RAA) die Ganztagsbetreuung eingeführt). Noch bevor das Programm die politischen Gremien durchlief, hatten sich die freien und öffentlichen Träger der Jugendhilfe bereits 1990 zu Inhalten und Vorgehensweise abgestimmt. Ein langer und intensiver Prozess begann. Alle Beteiligten hatten das gleiche Interesse: Die sozialen Probleme im Norden mindern. 1991 wurden folgende Projekte im Rahmen des sozialpädagogischen Nordstadtprogramms bewilligt und durchgeführt: - Mobile Kinder- und Jugendarbeit - Beschäftigungsprojekte - Schulsozialarbeit - Kultur mit jungen Migranten und Migrantinnen - Beratung - Kriminalitätsprophylaxe - Projekte in der Jugendarbeit - Unterstützungshilfen für 10 bis 14 jährige Kinder und Teens - Bildungs- und Kulturarbeit - Projekte zum Thema Spiel und Gewalt - Kinder- und Familienarbeit - Kultur- und Sportprojekte Träger waren zu diesem Zeitpunkte die Arbeiterwohlfahrt, der Verein für Psychologie und Heilpädagogik, das Beratungszentrum Westhoffstraße, Die Brücke e.V., der Planerladen e.V., der Jugendförderkreis e.V., die Stadtteil-Schule e.V., das Dietrich-Keuning-Haus, das Sozialamt und das Jugendamt. In den Jahren 1991 bis 1993 standen hierfür jährlich durchschnittlich 562.000 DM aus dem städtischen Hauhalt zur Verfügung. Seite 55
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Sozialräumliche Jugendhilfeplanung
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Bestandsaufnahme 1. Sozialstatistis
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1.2.2. Anteil von Kindern und Jugen
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1.3. Materielle Situation Der Bezug
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möglichen Bedarf an Beratung und B
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Bereiche / Sozialräume Kinderzahl
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2.1.1. Kindertageseinrichtungen im
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2.1.5. Einschätzung der Angebotsst
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2.2.2. Angebote der Kinder- und Jug
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Name der Einrichtung Kath. Franzisk
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Scharnhorst, Paul-Dohrmann-Schule,
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Spielmöglichkeiten; außerdem best
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2.4.4. Angebote im Sozialraum Schar
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2.5.2. Freizeitangebote der Vereine
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Verein Angebot Öffnungszeiten Teil
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2.6. Sozialraumübergreifende Angeb
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3. Daten zu Aktivitäten der erzieh
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Versorgungsinfrastruktur In Kirchde
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Versorgungsinfrastruktur In Derne l
Seite 43 und 44:
Der Ortsteil Grevel Der kleine Orts
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4.2. Bewertung im Sozialraum Husen/
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Als Schwächen und Probleme des Ort
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kaum beziehungsweise gar keine Gesc
Seite 51 und 52:
Es gibt immer wieder Rivalitäten u
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Grünflächen Es gibt viele große
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4.3.3. Bewertung der Lebensbedingun
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Versorgungsinfrastruktur Scharnhors
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auch an mangelnder Integration. Ger
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5.1.2. Bedarfanmeldungen und Anford
Seite 63 und 64:
erst um 15:00 Uhr beziehungsweise u
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5.5.2. Qualifikation für Elternarb
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Beteiligte Akteure der Planungsproz
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Teilnehmerinnen und Teilnehmer der
Seite 73:
Inhaltsverzeichnis Bestandsaufnahme
Seite 76 und 77:
Seite 6 Tabelle Anteile der Minderj
Seite 78 und 79:
Seite 8 Tabelle Anteile der Kinder,
Seite 80 und 81:
1.3.2. Arbeitslosenstatistik Der St
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2. Bestand an Einrichtungen 2.1. Ki
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Bei der Versorgungsquote mit Plätz
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Seite 88 und 89:
Seite 90 und 91:
Wickede verfügt im Sozialraum übe
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Name der Einrichtung Ev. Jugend Wic
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2.3. Spielplätze im Stadtbezirk Br
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2.4.3. Angebote im Sozialraum Wambe
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Beratungsstelle für Kinder, Jugend
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Seite 106 und 107:
4. Aspekte zur Beschreibung der Leb
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Ebenso positiv ist im Sozialraum Br
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Als besonders positiv wurden die fl
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Die Versorgung mit Schulen ist als
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Bedarfseinschätzung und Maßnahmen
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Für Brackeler Eltern ist das Angeb
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5.4. Sozialraum Wickede 5.4.1. Beda
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Bedingt durch Berufstätigkeit ist
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14 Sozialhilfedienst Brackeler Hell
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Bei einem Vergleich der einzelnen P
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1.3. 1.3.1. Materielle Situation De
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esondere Anforderungen an die Jugen
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Bei den Versorgungsquoten mit Plät
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Name der Einrichtung Städt. Kinder
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Die soziale Struktur in diesen beid
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Name der Einrichtung Jugendfreizeit
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2.3. Spielplätze im Stadtbezirk Ev
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Die Graf-Konrad-Grundschule im Sozi
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Beratungsstelle für Kinder, Jugend
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3.2. Jugendgerichtshilfe Bereiche /
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Stündliche Busverbindungen bestehe
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4.2. 4.2.1. Bewertung im Sozialraum
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Das Vereinsleben ist ausgeprägt; e
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Von Schulte-Röding aus verkehrt di
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5.3. Sozialraum Eving I/Kemminghaus
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Seite 44
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13 TEK Grävingholz Grävingholzstr
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1.2.1. Altersstruktur Der Anteil de
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Seite 180 und 181:
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Seite 188 und 189:
Name der Einrichtung Ev. Kindergart
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2.2. Angebote der Kinder- und Jugen
Seite 192 und 193:
Name der Einrichtung Skatertreff Ho
Seite 194 und 195:
2.4. Angebote der Jugendhilfe in Ko
Seite 196 und 197:
2.4.3. Angebote im Sozialraum Höch
Seite 198 und 199:
TuS Borussia Höchsten Verein Angeb
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Verschiedene Projekte mit dem Jugen
Seite 202 und 203:
Seite 204 und 205:
4.1.1. Wichlinghofen Hier findet ma
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Nahverkehrsanbindungen zu benachbar
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Bewertung der Lebensbedingungen fü
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Sportverein und Teiloffene Tür der
Seite 212 und 213:
gemacht. Die Einrichtung von Eltern
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Verkehrssituation Der ÖPNV (Bus) e
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den damit verbundenen sportlichen A
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4.3.1. Syburg - Buchholz Die Ortste
Seite 220 und 221:
Das Quartier bietet eine gute Infra
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5.2.5. Verbesserung der Aufenthalts
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Seite 56
Seite 228 und 229:
11 Kath. Kindergarten "Herz Jesu" E
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Seite 240 und 241:
Seite 242 und 243:
Seite 244 und 245:
Seite 246 und 247:
übernehmen, ohne die die Arbeit ni
Seite 248 und 249:
Seite 250 und 251:
2.3. Spielplätze im Stadtbezirk Ho
Seite 252 und 253:
2.4.3. Angebote im Sozialraum Kirch
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Seite 256 und 257:
Die Öffnungszeiten sind montags bi
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Honorarkräfte. Ein gutes Abstimmun
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In Menglinghausen gibt es weder ein
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Im Ortsteil Löttringhausen wohnen
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5.2. Sozialraum Menglinghausen 5.2.
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5.3.3. Ortsnahe Unterbringung von K
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Seite 281 und 282:
Bestandsaufnahme 1. Sozialstatistis
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Bei den Versorgungsquoten mit Plät
Seite 291 und 292:
Seite 293 und 294:
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Name der Einrichtung Jugendkeller d
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2.3. Spielplätze im Stadtbezirk Hu
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Seite 301 und 302:
2.5.3. Einschätzung zur Angebotsst
Seite 303 und 304:
intensivieren, möchte die Biblioth
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Seite 307 und 308:
Kennzeichen für Deusen sind seine
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ähnliches sind nicht vorhanden. F
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Treffpunkt für jugendliche Cliquen
Seite 313 und 314:
Seite 315 und 316:
5.1.1.11. Hilfestellungen für Elte
Seite 317 und 318:
im schulischen Sozial- und Lernkont
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5.2.2.3. Schaffung von zusätzliche
Seite 321 und 322:
Beteiligte Akteure der Planungsproz
Seite 323:
Seite 327 und 328: Bestandsaufnahme 1. Sozialstatistis
Seite 329 und 330: 1.2.2. Anteil von Kindern und Jugen
Seite 331 und 332: 1.3. Materielle Situation Der Bezug
Seite 333 und 334: möglichen Bedarf an Beratung und B
Seite 335 und 336: Bereiche / Sozialräume Kinderzahl
Seite 337 und 338: 2.1.1. Kindertageseinrichtungen im
Seite 339 und 340: Die Einrichtungen im Sozialraum zei
Seite 341 und 342: fehlt es aus Sicht der Planungsgrup
Seite 343 und 344: Name der Einrichtung TOT - Ev. Mark
Seite 345 und 346: Die Ausstattung aller Jugendfreizei
Seite 347 und 348: 2.3. Spielplätze im Stadtbezirk In
Seite 349 und 350: 2.4. Angebote der Jugendhilfe in Ko
Seite 351 und 352: 2.4.3. Angebote im Sozialraum Borsi
Seite 353 und 354: 2.5.3. Freizeitangebote der Vereine
Seite 355 und 356: INSTITUTION ANGEBOTE/AUFGABEN ÖFFN
Seite 357 und 358: Für den Sozialraum Nordmarkt wurde
Seite 359 und 360: Teilnehmende Einrichtungen im Kurz
Seite 361 und 362: 4. Aspekte zur Beschreibung der Leb
Seite 363 und 364: Heute bieten alle Grundschulen im S
Seite 365 und 366: Das Schwimmbad im Dietrich-Keuning-
Seite 367 und 368: 4.3. Bewertung im Sozialraum Borsig
Seite 369 und 370: außerhalb von Einrichtungen werden
Seite 371 und 372: 5.1.1.4. Betreuungsangebot für Kin
Seite 373 und 374: 5.2.1.4. Freizeitangebote für die
Seite 375: 5.3.1.4. Abstimmung und Ergänzung
Seite 379 und 380: Anhang 6.2. Lebens- und Aktionsräu
Seite 381 und 382: Markante Merkmale der Straßensozia
Seite 383 und 384: Wo triffst du dich mit Freunden? Ge
Seite 385 und 386: Projekt III Stadtteilerkundung mit
Seite 387 und 388: Resümee Abschließend zeigt sich e
Seite 389 und 390: Beteiligte Akteure der Planungsproz
Seite 391: Teilnehmerinnen und Teilnehmer der
Seite 395: Inhaltsverzeichnis Bestandsaufnahme
Seite 398 und 399: Seite 6 Tabelle Anteile der Minderj
Seite 400 und 401: Seite 8 Tabelle Anteile der Kinder,
Seite 402 und 403: 1.3.2. Arbeitslosenstatistik Der St
Seite 404 und 405: 2. Bestand an Einrichtungen 2.1. Ki
Seite 406 und 407: 2.1.1. Kindertageseinrichtungen im
Seite 408 und 409: 2.1.3. Einschätzung der Angebotsst
Seite 410 und 411: Name der Einrichtung Kath. Kircheng
Seite 412 und 413: höchstens eine/n hauptamtliche/n M
Seite 414 und 415: 2.4. Angebote der Jugendhilfe in Ko
Seite 416 und 417: 2.5.2. Freizeitangebote der Vereine
Seite 418 und 419: Name der Einrichtung Jugendkontaktb
Seite 420 und 421: Nicht tabellarisch wurden folgende
Seite 422 und 423: 3. Daten zu Aktivitäten der erzieh
Seite 424 und 425: Der Wohnbereich Gartenstadt des Soz
Seite 426 und 427:
Jugendfreizeitstätten mit entsprec
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Musikschule angeboten. Regelmäßig
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so, dass Eltern im Stadtbezirk Inne
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5.2. Sozialraum Südliche Gartensta
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Hier sollten klare Grenzen gezogen
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Seite 442 und 443:
Bereiche / Sozialräume Bevölkerun
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1.3. 1.3.1. Materielle Situation De
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Ersatzdatum für den Anteil der all
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Schulte-Witten-Park Park und der Wo
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Seite 460 und 461:
Jugendliche aus dem Sozialraum West
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2.3. Spielplätze im Stadtbezirk In
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2.4.4. 2.5. 2.5.1. Einschätzung de
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Jugendkontaktbeamte der Polizei In
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4.1.2. 4.1.3. 4.1.4. Bewertung der
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Die vorhandenen Spielstraßen und v
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der Realschule und des Gymnasiums i
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5.1.1.4. Vernetzung und intensiver
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5.2.1.10. Schaffung und Erweiterung
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5.3.1.7. Schaffung von Freizeitange
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Seite 50
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Name der Einrichtung Sprachheilkind
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2.3. Spielplätze im Stadtbezirk Me
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2.4.3. Angebote im Sozialraum Nette
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2.5. Kinder- und Jugendfreizeitange
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Die Arbeitsgemeinschaft Mengeder Fe
Seite 518 und 519:
In der Beratungsstelle sind insgesa
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Seite 522 und 523:
Seite 524 und 525:
direkt an der Stadtgrenze zu Huckar
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ezeichnen. Kinder dieser Altersgrup
Seite 528 und 529:
Für den Bereich Eugen Richterstr.
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5.1.1.3. Deutsch- Sprachkurse für
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5.2.1.6. Regelmäßige Pflege von G
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Die Frage nach den möglichen Räum
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Seite 539:
Seite 542 und 543:
1.2.1. Altersstruktur Der Anteil de
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Seite 548 und 549:
Jahre, die diese Leistung in Anspru
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Seite 552 und 553:
Seite 554 und 555:
Name der Einrichtung Lummerland e.V
Seite 556 und 557:
In der städtischen Einrichtung wie
Seite 558 und 559:
Seite 560 und 561:
2.3. Spielplätze im Stadtbezirk Ap
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2.4. Angebote der Jugendhilfe in Ko
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Seite 566 und 567:
2.5.5. Einschätzung zur Angebotsst
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Psychologische Beratungsstelle für
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der Bereich der BSHG-Betreuungen
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Seite 574 und 575:
Zudem gibt es zentrale Aktionen fü
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4.2. Bewertung im Sozialraum Bergho
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Die aus Sicht der Sozialraumgruppe
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Seite 582 und 583:
Neben kleineren Grünflächen durch
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In den Bereichen Sölderholz und Li
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5.1.2.3. Werbeveranstaltung „Bege
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5.4.2. Bedarfsanmeldungen und Anfor
Seite 590 und 591:
Seite 593 und 594:
Vorbemerkung Unmittelbare soziale L
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Seite 597 und 598:
Die Projektbegleitgruppe hat kontin
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Seite 601 und 602:
Datenstruktur: Altersgruppen der ju
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1.3. Materielle Situation Datenstru
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2. Bestand an Einrichtungen In dem
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Für jeden Planungsraum wurde die s
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Sozialhilfedienst Die städtischen
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Nach jetzigem Sachstand ist davon a
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In einem zweiten Schritt wurden die
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Dabei wurden folgende Eckpunkte fü
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Arbeitsschwerpunkt: Qualifizierung
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