teoria de las relaciones internacionales - Páginas Personales UNAM

conjeturas utilizadas como herramienta de trabajo para guiar la investigación, puesto quesirven como «hilo conductor” para que, partiendo de una idea sobre las características de unobjeto conocido, se llegue a la confirmación o refutación de la misma, y en ese sentido sediferencian de las teorías ya que éstas pretenden revestirse de un carácter fidedigno.En el caso de las ciencias experimentales, un ejemplo de la equiparación de la teoría con lahipótesis es la llamada teoría del origen del universo, puesto que se afirma que el SistemaSolar fue producto de una gran explosión, pero, todavía no existen suficientes elementosque puedan demostrar esa teoría, por lo cual se considera como una hipótesis; y es ahídonde se hace la confusión y equiparación de ambas.Para otro caso tenemos como ejemplo el esbozo de una proposición provisional, ohipótesis, para explicar que la irradiación de un cuerpo absolutamente negro podía dilucidarla estructura del átomo; cuando Bohr lo demostró, a partir de esa hipótesis se formuló loque ahora se conoce como las «teorías de los cuantos”.Así algunas hipótesis revisten un carácter preliminar y temporal y sirven para hacer unasíntesis inicial de los hechos que se van conociendo, pero posteriormente, si éstas puedenconfirmarse como resultado de una investigación, pasan a ser teorías científicamentedemostradas.La formulación, fundamentación y comprobación o refutación de las hipótesis se consideracomo un elemento inherente a la investigación científica, pero dependiendo del objeto quese esté investigando y de acuerdo con el avance que lleve la investigación, es factible laemisión de hipótesis.Esos criterios, se han tomado, de acuerdo a algunas opiniones, como válidos para lasciencias sociales.La fundamentación de esas ideas las podemos encontrar en las afirmaciones que hacenGoode y Hatt cuando dicen que: “Una hipótesis ve hacia adelante. Es una proposición quepuede ser puesta a prueba para determinar su validez. Puede parecer contraria al sentidocomún, o que está de acuerdo con él, como darse el caso de que sea correcta o incorrecta.De todos modos siempre lleva a una prueba empírica. Cualquiera que sea el resultado, lahipótesis es una pregunta formulada de tal modo que se puede prever una respuesta dealguna especie. Es un ejemplo de escepticismo organizado propio de la ciencia, de lanegativa a aceptar alguna afirmación sin la correspondiente comprobación empírica”. 66Los referidos autores también afirman que a partir de teorías se pueden formular otrashipótesis ya que: “Cuando se las pone a prueba, éstas quedan demostradas o sindemostración y, a su vez, constituyen más pruebas de la teoría original. En uno y otro caso,pueden ser útiles para la teoría existente y hacer posible aun la formulación de máshipótesis. Por desdicha, este bosquejo tan simple deja de indicar que la formulación dehipótesis útiles constituye uno de los pasos más difíciles del método científico” 67 .Sobre las dificultades para la formulación de hipótesis dichos autores nos señalan tres: “Laprimera de ellas es la ausencia —o la falta de conocimiento— de un claro encuadre teórico.La segunda es la falta de aptitud para utilizar lógicamente ese encuadre teórico.La tercera es el desconocimiento de las técnicas adecuadas de investigación para que seacapaz de redactar la hipótesis en forma debida.” 68Para poder juzgar la utilidad de las hipótesis, se proponen los siguientes criterios:66 GOODE, William J. y Hatt, Paul K., op. cit., p. 76.67 Ibidem68 Ibidem