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Memoria Tomo 1 - fundacionecoan.org

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Participación y género en el manejo de páramos Susana Albán-Bedón<br />

más a las mujeres y cuáles a los hombres, qué impactos producen los hombres y las<br />

mujeres en el uso de tal o cual recurso del páramo. Este conocimiento nos permite<br />

trabajar con mayor énfasis con los hombres o con las mujeres o con los dos, pero de<br />

manera diferenciada. Por ejemplo, si las mujeres son pastoras de ovejas y en consecuencia<br />

a ellas les interesa la paja del páramo porque es el alimento para sus animales,<br />

cuando se planifica el páramo, las zonas de uso como son las de pastoreo deben ser<br />

usadas por ellas. De esta manera, los eventos de capacitación sobre la importancia de<br />

la paja para el páramo deben adecuarse en lenguaje y materiales didácticos al alcance<br />

de ellas. Algo paralelo sucede con los hombres, ellos usan la paja para hacer paredes<br />

de adobe y el techo de las viviendas, la capacitación sobre construcciones de páramo,<br />

en este caso, estaría más dirigida a ellos. En el caso de quemas de la paja, las capacitaciones<br />

deben llegar a todas las personas de la comunidad y una aliada es la profesora<br />

de la escuela, pues los niños y las niñas aprenden de las personas mayores sus prácticas<br />

de uso del páramo y las quemas no son la excepción. Si desde la niñez se inicia un<br />

proceso de cambio y de sensibilización sobre la importancia del páramo, es posible<br />

que las quemas disminuyan.<br />

Como ya se mencionó, el diagnóstico es un proceso largo que a su vez contiene varios pasos<br />

de conocimiento de la realidad de las comunidades. Revisemos lo que se describe a continuación:<br />

• Las comunidades analizan qué saben sobre los recursos naturales en sus páramos.<br />

•Los Comités Locales de Investigación de Páramos (COLIPA).<br />

•La participación de personas de las comunidades en las investigaciones especializadas.<br />

•Hacen mapas participativos del páramo.<br />

•Realizan giras de observación hacia otros páramos.<br />

•Analizan los resultados de las investigaciones que mujeres y hombres han liderado y participado.<br />

Las comunidades analizan qué conocen sobre los recursos naturales en sus páramos<br />

En estos momentos se hace énfasis sobre el conocimiento de los recursos naturales del<br />

páramo. Es importante valorar el conocimiento local que tienen hombres y mujeres sobre<br />

los usos y prácticas en relación con los páramos, pues éste constituye un aporte fundamental<br />

para el plan de manejo.<br />

Luego de analizar esta información, las personas de la comunidad definen la visión del plan.<br />

La visión es el sueño que tienen mujeres y hombres sobre el futuro de su comunidad y es<br />

proyectado para cumplirlo en los años próximos. Una vez se ha obtenido la visión del plan<br />

de manejo se debe pensar en sus objetivos.<br />

Cuando las personas han definido su visión y objetivos sobre la base del trabajo de<br />

diagnóstico, entonces la comunidad contará con los cimientos del plan de manejo de sus<br />

páramos.<br />

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